摘要：体育艺术2+1项目是新时期促进学生全面发展的重要教育政策,可以有效培养学生的体育和美育素养,有益于学生的身心健康,对于学生的学习与成长具有积极意义。本文结合我校体育艺术2+1项目开展的实践经验,分析论述以“社团活动”为平台开展高中体育艺术2+1项目的可行性,对我校开展体育艺术2+1项目面临的困难进行归纳总结,进而从社团活动角度探讨开展体育艺术2+1项目的有效途径和措施,以构建更加科学、完善的体育艺术2+1项目特色发展体系,充分发挥体育艺术对学生的熏陶教育功效。

摘要：该研究通过课堂观察、课后采访和问卷调查,考察了基于OBE教育理念的翻转课堂设计下高校学生外语自主学习能力的变化程度以及学生课堂满意度,从而发掘问题,找到相应解决办法。作为青年英语教师,该研究者尝试从传统课堂向以OBE理念与翻转课堂结合为主导的教学方式转变,结果表明,基于OBE教育理念的大学英语翻转课堂设计提升了学生课堂参与度,激发了学生英语学习兴趣,提高了自主学习能力。但是,较低英语水平的学生对此教学法认可度较低,他们更加信服传统教学法中教师的主导地位,更有助于他们直接有效地接受知识。此研究对大学英语课堂教学活动设计及教学方式改进具有一定的实践意义。

摘要：为了提高永磁同步电机调速系统的动态品质,解决传统PI调节器存在的抗干扰能力弱,鲁棒性差等问题,将滑模变结构控制(SMC)应用于PMSM调速系统,探讨了变结构控制在离散线性系统中存在的问题,分析了当常规的趋近律方法应用在调速系统中时存在的不足;基于一种新的离散变结构趋近律对永磁同步电机滑模速度调节器进行了设计,并与常规趋近律分别进行了试验比较。仿真实验结果表明,基于滑模变结构理论设计的调速系统具有良好的动静态特性和抗干扰的能力。将该新型趋近律用于离散系统,验证了在离散系统中同样拥有良好的仿真效果。

摘要：低水平的心理灵活性和高程度的自我妨碍会对个体学习、生活、工作等方面产生影响。为探讨接受与实现疗法团体辅导对高职学生心理灵活性和自我妨碍水平的即时和长期效果,本研究以接受与实现疗法为理论指导,采用时间序列的实验设计,对20名实验组高职学生进行团体辅导干预,并选取25名高职学生作为对照组,不接受任何干预处理,在干预前后及追踪测验中测量被试的心理灵活性水平和自我妨碍程度。研究结果显示干预有效提高了高职学生的心理灵活性水平,降低了其自我妨碍程度。

摘要：介绍了—种简单易行的高压直流脉冲冲击电压发生器的基本原理和技术方案,通过对Marx电容回路进行充电而达到电压倍增的目的.在设计过程中针对不同级别的放电现象进行对比试验,并通过各种参数的计算,最终优化了发生器的结构,避免了浪涌危害.该系统设计原理简单,成本低,可轻松制作出电压等级为110～500 kV的高压直流脉冲电压,便于在科研及生活场所进行各种绝缘特性材质的放电闪络及耐压冲击试验.

摘要：课堂讨论是学生主动参与学习的有效途径。教师、学生和学习材料之间的互动与对话,能有效地促进学生理解课程内容,促进学生思维发展,提高学生语言表达能力,增进师生之间的情感交流。但在初中语文课堂中存在着较明显的“为了讨论而讨论”的现象。课堂讨论有效的关键在于教师对课堂讨论的有效设计。本文通过分析教师在课堂讨论的准备、引导和评价环节应进行的有效设计,旨在提升课堂讨论的有效性,发挥课堂讨论在语文教学中的应然价值。

摘要：背景:神经生长因子在体外、体内稳定性差,容易导致其失去生物活性。目的:观察注射用脂质体包裹的神经生长因子在不同条件下储存的稳定性。设计:以脂质体包裹的神经生长因子为观察对象的对照实验。单位:南京医科大学第一附属医院外科。材料:实验于2002-07/2004-03在南京医科大学第一附属医院中心实验室完成。将纯化得到的小鼠颌下腺的神经生长因子用脂质体包裹后分别制成冻干剂型,按照以下4组条件分组:①4℃放置。②室温放置。③40℃放置。④40℃+饱和湿度放置。方法:①采用无血清鸡胚背根神经节法测定体外神经生长因子活性。取8日龄鸡胚背根神经节接种于涂有多聚赖氨酸的24孔培养板上,分别加入含有不同浓度的待测样品的Dulbecco's的改良的Eagle's培养基,阴性对照加入相同体积的Dulbecco's的改良的Eagle's培养基,阳性对照加入含有不同浓度神经生长因子的Dulbecco's的改良的Eagle's培养基,在37℃,50mL/L二氧化碳,饱和湿度的培养箱中培养24h,在倒置显微镜下观察神经纤维的生长情况。②模拟体内环境下测定神经生长因子生物稳定性:分别取神经生长因子冻干脂质体和神经生长因子阳性对照品加入0.5mL小鼠血浆,将上述血浆样品和空白血浆于0.5,1,2,3,4,6h加入Dulbecco's的改良的Eagle's培养基2.5mL混合均匀。生物学活性判断标准:根据背根神经节神经纤维的生长长度和密度将其分为4种情况:①无突起生长为“-”为阴性对照。②少量突起生长“+”。③突起较长较密据其程度判为“”或“”。④突起生长最长最密为“”。统计学分析由南京医科大学统计学教研室采用系统分组(嵌套)设计资料行方差分析。主要结局观察:采用无血清鸡胚背根神经节法测定:①10,30,60,90d体外神经生长因子的活性。②0,0.5,1,2,3,4,6h体内神经生长因子的活性。结果:①神经生长因子脂质体冻干粉针体外生物稳定性的长期实验结果:在4℃、室温条件下放置10～90d生物活性稳定();在40℃条件下放置10～60d生物活性稳定(),放置90d生物活性轻微下降();在40℃+饱和湿度条件下放置10d生物活性稳定(),放置30～60d生物活性轻微下降(),放置90d生物活性降低(+)。②模拟体内环境下神经生长因子脂质体冻干粉针生物稳定性的实验结果:在0,0.5,1,2,3h生物活性稳定(或),在4,6h生物活性轻微下降()。结论:脂质体包裹的神经生长因子是稳定的,较高的温度和湿度不利于储存。神经生长因子冻干脂质体在不同贮存条件下的生物学稳定性均优于神经生长因子脂质体混悬液。

摘要：着重介绍了安全阀在选用和使用过程中应注意的几个问题 。