摘要：一、色差的产生美术院校是专业性很强的艺术院校，特别是对艺术设计类专业和新媒体艺术类专业来说，良好的创意设计需要通过打印或印刷输出表达出来，而输出作品质量的好坏，色彩品质和色彩一致性是其核心内容。

摘要：目的研究儒家文化和道家文化对东方人的价值系统和审美习惯产生的影响,以及在这种影响下应运而生的商业品牌形象。方法以"无印良品"和"后"两个品牌为例,从品牌的包装特色、审美特征和所呈现的生活形态等方面,分析了如何根据不同目标人群和他们的审美心理,以鲜明的文化特色来进行品牌包装设计和发展。结论提出了以民族文化为根基,针对特定的消费人群,树立鲜明的包装形象是提升品牌价值的关键。

摘要：一、引言近年来，动画专业发展迅猛。经统计，2011年全国制作完成的国产电视动画片共435部26万余分钟，比2010年增长15％。与之相匹配的是，中国动画教育的发展速度同样惊人。2000年，我国还仅有几所大学有动漫专业，截至2009年，全国已有1279所本专科院校设置动漫相关专业1877个。动画专业的快速发展带来了新的问题，如何把关动画专业教学质量，培养适应社会经济发展的优秀人才，是现阶段动画专业教学活动讨论的热点。

摘要：针对具有悠久历史和丰富内涵的天津地域文化在新的时代发展变化下所面临的传承发展困境,探讨了通过表现形式和传播途径、内容的更新变化来带动其在新媒体时代的传承,分析了凭借动漫艺术等拥有巨大发展潜力和广泛受众的形式来承载和表现地域文化的可行性和意义所在。

摘要：重点关注了2012年动画企业被评为大学生就业的红牌专业这一社会现实,分析了中国动画教育存在的客观现实问题和人才培养模式的滞后对动漫产业发展的限制与束缚。探索通过院校之间的优势联合、培养方案的改革和树立文化传承目标等途径以争取动画教育的联合发展,切实提高动画专业学生的综合竞争力和就业率,而能不断创作出富有中国文化内涵的动漫艺术精品。

摘要：一、设计与媒体艺术类专业实验室特性1.设计与媒体艺术类专业实验室特点设计与媒体艺术类专业一般注重学生的创新与实践能力的培养,一直以来强化基础教学,强调理论与实践相结合、艺术与技术相结合、课堂教学与社会实践相结合,形成了理论、实训、实验与实习（社会实践）教学结合互动、＂综合教育＂与＂个性培养＂结合并进的育人模式,追求＂高素质,厚基础,强实践,重创新＂的人才培养特色。与此相对应的实验教学也与其他理工科类的实验教学有很大的不同,实践性是美术院校设计与媒体艺术类专业很重要的专业特征,

摘要：目前集群渲染已经成为动漫、建筑、工业等多媒体制作所依赖的不可缺少的重要环节,我院根据形势需要,建设网络集群渲染实验室,搭建"产、学、研"一体化创新平台,创造有利条件,解决教学、科研和社会服务等多方面的问题。

摘要：基于实验和模拟研究了高原低气压环境富氧室内局部弥散供氧圆形出氧口供氧特性.结果表明,高原低气压环境局部弥散供氧流动轴向最大速度和氧气摩尔浓度均随轴向距离增加而衰减,且在轴向0~1.5m范围内具有很大的速度梯度和浓度梯度.不同海拔高度上弥散供氧形成的富氧区域形状是相似的,为'半椭圆'形,经分析得到了富氧面积随出氧流量与氧气扩散系数变化关系式.相同流量的富氧采用双出氧口弥散形成的富氧面积比单出氧口弥散形成的富氧面积少,且海拔越高富氧面积减少量越大.以上研究结果可为高原低气压环境富氧室供氧设备布置、安装,检测装置设计提供参考.

摘要：为了进一步利用吸附塔产品端的富氧气体,提高氧气回收率,减少单位氧产量的能耗,设计了一种新的两塔变压吸附均压方式,即把均压分为两个小步骤,第一步实现产品端均压,第二步实行产品端与进气端均压,每步均压前有一小段保压时间.为此建立了一套产氧规格为5 Nm3/h的制氧设备对这种均压方式进行详细的研究.试验结果表明:在本文所述试验条件下,当第一次保压时间与第二次保压时间分别为0.3 s和1.2 s,第一步均压时间与第二步均压时间分别为0.5 s和2.4 s,氧气浓度维持在93.5%左右且环境温度与湿度基本不变时,与单纯的产品端均压相比,两步均压使氧气回收率增加了4.9%.采取两步均压方式,吸附阶段吸附塔产品端氧气浓度随时间非常缓慢地减少,27 s时间内氧气浓度下降值仅为0.61%,形成了类似于激波的浓度波,产品氧气的浓度非常稳定.

摘要：文章从品牌文化、包装设计、消费目标的角度对比了无印良品和后这两个日、韩著名品牌,分析二者如何通过结合传统医学和古典文化风格与追求自然、质朴的超然生活品质来获得品牌的商业成功,并以此经验推动中国品牌的品牌文化确立和包装特色的提升。