摘要：文章采用质性元分析的方法,以中国知网收录的184篇有关课堂教学行为的教育类核心期刊论文为研究样本,依次从时间分布、期刊来源分布、作者机构分布、主题分布四个维度进行定量与定性分析。研究发现,课堂教学行为的交互设计、策略研究、评价研究比较薄弱,相关学者应深化理论研究、落实素质教育,完善设计研究、加强交互设计,重视策略研究、突出实践应用,关注评价研究、健全指标体系,从而促进课堂教学行为的研究朝更成熟的方向发展。

摘要：基础教育信息化是我国教育信息化建设的重中之重,中小学信息技术教师作为基础教育信息化的引领者和实践者,在其中担任着不可或缺的角色。文章首先在拟定中小学信息技术教师岗位胜任力初选指标的基础上,邀请专家对初选指标进行修订并计算指标权重。然后采用云模型综合评价法,客观评价了X师范大学应届毕业的教育技术公费师范生能否胜任中小学信息技术教师的工作岗位,进而了解教育技术公费师范生的培养现状。最后为高校培养教育技术公费师范生提出几点建议:夯实专业知识,提升艺术素养;落实教育实践,突出关键能力;坚持立德树人,服务基础教育。

摘要：在线学习满意度是实现在线学习稳步发展的重要保障,文章从内、外部整体来探讨影响与制约在线学习满意度的因素。首先,通过文献梳理将在线学习满意度的影响因素归类整理,划分为自我效能感、教师、课程与技术三类,并提出研究假设。其次,对在校大学生展开问卷调查,采用AMOS构建在线学习满意度结构方程模型,验证研究假设,结果发现:自我效能感、课程与技术对在线学习满意度有显著正向影响;自我效能感还在课程与技术对在线学习满意度的影响中承担中介作用;教师虽对在线学习满意度没有显著正向影响,但作为在线课程的设计者与实施者,对在线学习的作用也不容忽视。最后,为后疫情时代提高在线学习满意度提出了建议。

摘要：输电线的外力破坏事故多数是由于违章施工和机动车违章通行造成,而将定位系统安装于特定车辆内有助于避免此类风险的发生。文章依托北斗定位系统,对智能防外破监管系统进行了设计与开发,为后续输电网安全管理提供参考。

摘要：陕西拥有石油加工及化工企业近2300家，从业人数大约120000人，规模以上企业62家。2006年，陕西原油加工量1366．43万吨，石化行业实现利润341．4亿元，增长27．5％，占全省利润的66．47％，石化工业已经成为地方经济发展和财政收入的支柱，但其自身存在产业结构不合理、资源配置不畅和环境破坏严重等问题阻碍了陕西石油化工业的可持续发展。

摘要：乡村人居品质提升是粤港澳大湾区实现高质量发展的重要内容,目前已经出台的改革方案和政策仍然存在不足。本文提出,粤港澳大湾区乡村振兴是城乡融合发展鲜活样本,在全国具有示范意义。同时要注重顺应大湾区乡村人居空间发展趋势,发挥自身特色,以城中村、城边村改造为重点,集成式运用差异推进、多规合一、风貌管控、共同缔造、产业文化双轮驱动和体制创新等方法,有效提升大湾区乡村人居品质,为我国高密度城镇地区的乡村人居品质提升探索有益经验。

摘要：对模具安全生产技术条件进行了分析,提出了模具结构安全生产设计的方法和生产中的安全措施。

摘要：微波敏感型沥青再生剂是一种用于沥青路面就地热再生的乳液型再生剂,具有极强的微波敏感性,可以在微波作用下实现沥青路面的快速软化和再生。为了使微波敏感型沥青再生剂在就地热再生中发挥最佳性能,通过微波敏感型沥青再生剂的理化特性试验和自行设计的混合料软化试验,对影响微波敏感型沥青再生剂软化效果的影响因素:微波作用方式(不同时间、不同功率)、再生剂用量、混合料空隙率、集料类型进行了研究,分析了各影响因素对混合料软化效果的影响规律。通过路试,验证了微波敏感型沥青再生剂的软化效果。研究结果表明,微波敏感型沥青再生剂软化效果受微波作用时间和作用功率的双重影响,微波作用时间越长软化效果越好,而作用功率存在最佳值;随着微波敏感型沥青再生剂用量的增加,混合料的软化效果增强,但当用量大于某值时,软化效果增加不明显;混合料的空隙率越大,软化效果越好;混合料的软化效果受集料类型影响,但与集料的微波敏感程度相关性不大。

摘要：介绍了6YBM―750×2500型移动式剥麻机的主要技术经济指标、工作原理和主要部件的设计及结构特点,考核结果表明,该机适用于亚麻干茎的初加工作业,能满足亚麻干茎初加工的农艺要求,具有广阔的推广应用前景。

摘要：在韩国现代3期炉外精炼项目中,中国重型机械研究院股份公司依靠以设计为主导的项目管理模式进行高效管理,获得了工期短、质量好、投资省的良好经济效果,得到了各方的好评。基于该管理模式的成功实践,本文论术了以设计为主导在本项目管理中的表现、发挥的优势和应注意的问题,为同类项目管理提供了有益的借鉴。