摘要：2012年5月7日教育部、卫生部联合发出了《关于实施卓越医生教育培养计划的意见》,响应文件精神,2014年内蒙古医科大学正式启动了"卓越医生教育培养计划",作为卓越班学生必修课的《民族理论与民族政策》进行了相应课程改革和创新。具体体现在:教学内容设计凸显卓越医学生需求;实践教学形式多样,凸显教师导学能力和学生的主观意愿;教学方法凸显医学生特点;考核评价体系注重结果更注重教学过程;注重教学团队建设和教师自身素质的提高。

摘要：提高政治理论课实效性的主要途径和手段是进行教学改革。《民族理论与民族政策》课作为民族地区各大专院校开设的马克思主义理论课之一,如何在其教学过程中,提高课程吸引力、感染力和时效性,本文提供了以下路径选择:不断完善教学内容的设计,丰富改进教学模式,提高任课教师自身业务素质。

摘要：>>>教材分析对的教学中要让学生通过学习大致了解区域地理学习的一般方法,具备初步的区域综合分析的能力.区域地理一般包括自然地理和人文地理两个部分.第一课时主要讲授自然地理部分,包括:位置、组成范围、地形、气候、河湖以及自然资源等.

摘要：目的优选治伤灵颗粒剂的水提醇沉工艺。方法以芍药苷含量和干膏率为指标,应用正交设计试验,采用多指标综合评分法进行数据分析,优化提取纯化条件。结果优选的提取纯化工艺为加8倍量水,煎煮2次,每次1 h,醇沉浓度70%。结论优选的工艺稳定、可行,适合医院制剂的批量生产。

摘要：热激活延迟荧光(TADF)材料虽然可以通过反向系间窜越(RISC)利用三线态激子,但紧密堆积状态下的三重态激子湮灭会严重降低器件效率.本工作采用二苯基芴作为嵌段骨架,三嗪-咔唑(TRZ-Cz)作为TADF发光单元合成了嵌段型二聚体材料2TC-Fu.通过柔性烷基链将二苯基芴桥连在TADF的中间,不仅有效避免了发光核的聚集猝灭,还提高了其在常用溶剂中的溶解性,使其可以通过溶液法制备有机发光二极管(OLEDs).光物理和热力学测试表明,2TC-Fu的三线态为2.89 eV,且具有较小的ΔEST(0.27 eV)和较高的玻璃化转变温度(142℃).以2TC-Fu作为非掺杂发光层,溶液法器件的最大电流效率(CE)和外量子效率(EQE_(max))分别为8.3 cd/A和4.4%,几乎是未嵌段发光单元的5倍,充分证明嵌段单元可以有效抑制激子猝灭.将其作为主体材料,掺杂器件实现了13.1%的EQE_(max),这在溶液法OLEDs中属于较高水平.上述研究结果表明,柔性芴基嵌段策略可以有效提高分子的电致发光效率,为可溶液加工型TADF分子的开发提供了新的途径.

摘要：机器人多智能体系统(MAS)可用于交通检测和航空航天等领域的应急救援。在复杂的无人动态环境中,如何根据现场环境和救援资源合理地分配任务,控制异构的救援机器人多智能体系统在最短的时间内有效地完成救援任务是亟待解决的重要问题。该文提出一种改进的基于拍卖的多智能体任务分配算法,算法中多个救援机器人作为智能体,组成应急救援系统。试验表明,运用该算法通过优化的任务分配,能够实现多机器人的相互协调与合作,完成不同等级的救援任务。