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体态律动在音乐歌曲教学中的应用研究
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《成才之路》2016年 第12期 90-91页
作者：曹珂娜浙江省乐清市城东第二小学 
从节奏律动为核心,切入教学;简单直观为基础,深入教材;即兴律动为特性,难点处理三方面,研究体态律动在音乐歌曲教学中的应用,让学生们在课堂中享受音乐并表现音乐,在体验中感知歌曲并尽享音乐。
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