摘要：目的:优选续断、威灵仙和槲寄生乙醇合并提取工艺。方法:采用正交试验设计,以醇浸膏得率、皂苷Ⅵ和齐墩果酸提取率为考察指标,并进行多指标综合评分,优化提取条件。结果:续断、威灵仙和槲寄生的最佳提取工艺为:70%乙醇,加10倍量醇,提取2次,每次1h。结论:该提取工艺稳定可行。

摘要：目的:优选制草乌、独活乙醇合提工艺。方法:采用正交实验设计,以醇浸膏得率、蛇床子素和总乌头碱提取率为考察指标,并进行多指标综合评分,优化提取条件。结果:制草乌、独活的最佳提取工艺为:60%乙醇,加10倍量,提取2次,每次1h。结论:该提取工艺稳定可行。

摘要：目的优选丹皮酚巴布剂最佳基质的配比,制备性能优良的巴布剂。方法采用响应面设计,以基质均匀性、延展性、膜残留性、皮肤追随性、黏度、剥离强度为综合指标,以配方原料为因素,对巴布剂基质组成比例进行优化。结果通过对析因实验,爬坡实验和Box-Behnken实验数据进行分析,优选出最佳配方比为乙二胺四乙酸(EDTA)∶甘羟铝∶酒石酸∶K-90∶甘油∶XL-10∶NP-800=0.20∶0.20∶0.10∶1.00∶28.62∶1.95∶5.88。结论所得配方基质较优,制备出丹皮酚巴布剂符合药剂学要求。

摘要：目的研究药用植物八角枫中水杨苷的提取条件。方法在单因素实验基础上,采用Box-Behnken设计原理优化提取时间、提取次数和料液比。以出膏率和水杨苷含量的综合效应评分为响应值进行多元回归分析。结果水杨苷的最佳提取工艺条件,料液比1∶30,提取3次,每次1.5 h。结论获得的最佳提取工艺稳定可行。

摘要：通过密码子优化设计构建色氨酸合成酶基因工程菌,单因素以及响应面法研究色氨酸合成酶基因工程菌制备S-甲基-L-半胱氨酸。结果表明,温度39℃、pH 8.5、L-丝氨酸浓度360mmol/L,反应平衡时间20 h,S-甲基-L-半胱氨酸的质量浓度为40.49 g/L。

摘要：阐述了生化分离技术课程特点以及应用型本科生物技术、生化制药技术等专业学习生化分离技术课程的作用、培养目标;提出了以培养应用能力为目标的课程教学改革方法:将理论教学、实验环节及课程实践与毕业论文(设计)有机整合,并以实践教学作为重点,旨在能有效地提高学生对生化分离技术原理的掌握和实际应用能力。

摘要：目的:制备2-氨基葡萄糖-FITC荧光探针和2-氨基葡萄糖-ICG02近红外荧光探针,从细胞水平和动物水平研究荧光探针的靶向性。方法:本实验选用氨基葡萄糖配体作为"导向基团",以谷氨酸为连接2-氨基葡萄糖和荧光染料FITC/近红外染料ICG02的Linker,制备2-氨基葡萄糖-荧光染料FITC/近红外染料ICG02探针,用TLC、UV-vis和LC-MS鉴定2-氨基葡萄糖荧光探针的化学结构,通过细胞和动物实验研究荧光探针的靶向性。结果:实验结果证明已成功合成2-氨基葡萄糖-谷氨酸-荧光染料FITC/近红外荧光探针,并可靶向肿瘤组织,延长其在肿瘤部位的滞留时间。结论:细胞和动物实验表明在葡萄糖转运蛋白受体-配体作用的介导下,2-氨基葡萄糖荧光探针可靶向葡萄糖转运蛋白受体高表达的肿瘤细胞和组织。

摘要：建立锦鸡儿中总黄酮的含量测定方法和最佳提取工艺。采用正交试验设计,以总黄酮含量为考察指标,研究锦鸡儿总黄酮的最佳提取方法;并利用分光光度法,以芦丁为对照品,对产于安徽的锦鸡儿原药材中的总黄酮含量进行测定。该药材总黄酮的含量为3.37%;最佳提取工艺为以90%的乙醇为溶剂、物料比1:15g/mL、回流提取3次,每次60min。该工艺合理,黄酮有效成分提取率较高,可作为锦鸡儿中黄酮的提取方法。

摘要：结合应用型人才培养特点,从教学与科研结合,丰富教学内容;运用多媒体教学,改革教学手段和方法以及改革实验教学和毕业论文(设计)培养学生的实践能力和创新意识等方面对生态学教学改革进行了初步探讨,旨在提高应用型本科高校生态学教学效果,培养学生的应用能力和创新能力。

摘要：针对应用型高校大学生创新意识薄弱,且没有专门的实验平台等缺点,在安徽省质量工程项目的支持下,建立并探讨应用型高校"大学生创新实验室"的平台,切实以大学生创新能力培养为核心,切实打造大学生创新能力训练实验室,旨在贯彻国家高等教育对大学生创新能力培养的要求,为应用型高校实施大学生创新能力培养提供新思路。