摘要：约瑟夫·海勒的《第二十二条军规》(Catch-22)是美国荒诞派小说中最有代表性的作品之一。作品的思想主题——世界是冷酷、陌生的,不可理解的;人与人之间的思想无法沟通;人与现实脱离,一切都是丑恶、荒谬、毫无意义的,等等——不仅展示于内容中,尤其体现在小说语言的运用上。本文根据奥斯汀——舍尔的言语行为理论和格赖斯的会话含意理论,研究这部小说的语言技巧,特别是“违例”语言现象,揭示作者运用特殊语言技巧产生的种种艺术效果。

摘要：目的了解医疗骨干英语学习的目标需求,实施模块教学,将教学任务和教学目标进一步条理化、明确化、精细化。方法以需求分析理论为基础,通过对京内外10所医院医疗骨干英语学习需求进行调查访谈,并进行定量定性分析。结果生源层次不同,学生学习能力差异不同,教学方式内容各异。应重视教学需求与学习者需求、市场需求相一致。结论设计并开展"模块化"训练,调整教学内容、手段和语言测试,构建满足学习者需求的医学英语教学体系。