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关于工科线性代数教学的几点体会
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《科技信息》2014年 第1期 100-100,104页
作者：曹苏娜 宋爱斌 金琦 陈平中国人民解放军装甲兵工程学院基础部中国北京100072 
本文结合教学实践,提出关于工科线性代数教学的几点体会。通过合理设计教学引入环节、注重知识间的融会贯通、结合现代化教学手段进行教学,从而达到良好的教学效果。
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