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检索条件"作者=曹锋平"

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聚焦课堂,实现高效复习的几点思考: 收藏
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引用; 《数学之友》2022年第18期36卷 55-56,63页; 作者：曹锋平甘肃省武威市凉州区南园学校甘肃武威733000; 根据当前复习课教学的现状与问题,提出激发学生求知欲望,让学生由被动接受变成主动获取,助力高效复习的路径与方法.具体来说,复习课教学要创设适切情境,让学生走入更深的学习;合理串联知识,让学生完成知识网络的建构;精心设计题组,提升...; 根据当前复习课教学的现状与问题,提出激发学生求知欲望,让学生由被动接受变成主动获取,助力高效复习的路径与方法.具体来说,复习课教学要创设适切情境,让学生走入更深的学习;合理串联知识,让学生完成知识网络的建构;精心设计题组,提升复习效能.; 来源：详细信息评论

初中语文课堂教学技巧: 收藏
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引用; 《中学教学参考》2015年第15期 25-25页; 作者：曹锋平张尚云甘肃民勤县重兴乡中学733000 甘肃武威市第十中学733000; 在实施素质教育的今天,单纯地讲授知识＂满堂灌＂的教学方法已经不能适应教学的需要,教师不再是课堂的主宰,而是设计者和参与者,与学生共同探讨、共同交流、相互学习。语文内容的丰富性为学生思维拓展提供了广阔的空间,只要教师合理选...; 在实施素质教育的今天,单纯地讲授知识＂满堂灌＂的教学方法已经不能适应教学的需要,教师不再是课堂的主宰,而是设计者和参与者,与学生共同探讨、共同交流、相互学习。语文内容的丰富性为学生思维拓展提供了广阔的空间,只要教师合理选择和运用技巧,能让课堂充满激情与活力,使学生知识、能力等综合素质得到全面培养和发展。; 来源：详细信息评论

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