摘要：探究施用磷石膏对马铃薯块茎中保护酶活性及产量的影响,旨在找出最佳磷石膏施用量,可最大限度提高马铃薯产量,应用于农业生产实践。采用随机区组设计,分析不同磷石膏施用量(0、75、225和450 kg·hm^-2)对马铃薯开花盛期叶绿素含量、株高、产量及块茎中保护酶活性的影响。试验结果表明:(1)施用磷石膏后,各处理均有效降低了两个品种马铃薯块茎中MDA含量,提高块茎中SOD和POD活性,其中L1-K1和L1-K18处理中SOD活性达到最高,L2-K1和L2-K18处理POD活性达到最高。(2)对于两个品种,随着磷石膏施用量的增加,叶片中叶绿素含量逐渐增加,在一定范围内株高也逐渐增高,同时也提高了马铃薯产量,其中L3-K1和L2-K18处理增产效果最为明显。播种前,在土壤中施用磷石膏可提高马铃薯块茎中保护酶活性,促进马铃薯生长发育,进而提高产量。

摘要：寻找每个知识点的课程思政元素是改变传统数学课的闪光点,其可以给枯燥的理论课堂带来生机,活跃学生的学习热情,使得学生在学习理论的同时树立正确的三观。该文以高等数学中的定积分的概念为例,在设计课堂教学的过程中以问题导入的形式,引导学生思考、分析问题,将知识点和哲学思想联系在一起,以提高学生分析、解决问题的能力,逐步培养他们理论联系实际的能力。

摘要：随着黑龙江八一农垦大学数字化校园建设的飞速发展,我校开展了大量的传统与网络环境下教学模式结合的教学改革工作。在大学基础课教学中我们尝试将网络资源与传统教学方式相结合,开展在线微课程设计、教学资源共享平台建设和在线互动讨论等,以期实现提高教学效果,强化教学力度,切实提高基础课教学质量的目的。