摘要：新建本科院校走应型大学的转型之路,既是时代要求,也是其自身生存和发展之道。新建本科院校通过调整优化专业结构,能主动适应区域经济社会发展的需要,实现自身特色办学的内涵发展。作为新建本科院校,玉林师范学院准确定位,制定应用型大学专业建设规划,确立了"做优做精教师教育专业,做大做强应用型专业"的专业建设思路,对接玉林制药产业、食品产业、健康产业、旅游产业和现代农业经济、非公企业经济等支柱产业,进一步优化专业结构,加强专业管理,建立动态调整机制。同时,强化内涵,建立起专业应用型人才培养模式,搭建起了与地方城市的同频共振的桥梁和通道。

摘要：1问题提出探究性实验是倡导探究性学习、发展学生探究能力的良好素材。按照探究性实验的一般步骤进行教学,教学效果良好。但是部分善于思考的学生常提出一些疑问和其他实验思路。于是,笔者对'探究植物细胞的吸水和失水'实验教学进行了一次新的教学尝试。2设计思路为达成教学目标,从以下几方面进行教学设计:立足教材,构建知识体系;针对疑问,引导学生思考;