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检索条件"作者=曾友辉"

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电脑主板的故障维修与问题分析: 收藏
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引用; 《电子制作》2014年第1X期22卷 50-51页; 作者：曾友辉惠州市技师学院516001; S3唤醒是指电脑从待机状态转换到工作状态,S3唤醒失败,是电脑主板常见的故障现象,问题形成的原因较为复杂,本文试图通过测量分析的方法,找到故障形成的最终原因,并提供解决问题的方法,供设计、维修同仁参考。; S3唤醒是指电脑从待机状态转换到工作状态,S3唤醒失败,是电脑主板常见的故障现象,问题形成的原因较为复杂,本文试图通过测量分析的方法,找到故障形成的最终原因,并提供解决问题的方法,供设计、维修同仁参考。; 来源：详细信息评论

学生生活体验与认知基础是教学的起点--“有理数的乘法”同课异构的思考: 收藏
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引用; 《当代教育理论与实践》2020年第3期12卷 32-39页; 作者：曾友良许倩朱亮辉湖南科技大学数学与计算科学学院湖南湘潭411201 湘乡市泉塘镇湖山中学湖南湘乡411400; 义务教育数学课程标准明确提出,教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础。数学教学应充分关注学生的生活体验与认知基础,并以此为学生的"现实"起点设计教学,以使帮助学生能够更有效地建构知识的意义,进而提高教...; 义务教育数学课程标准明确提出,教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础。数学教学应充分关注学生的生活体验与认知基础,并以此为学生的"现实"起点设计教学,以使帮助学生能够更有效地建构知识的意义,进而提高教学质量。从三位一线教师对七年级第一章"有理数的乘法"同课异构的教学设计所引发的思考出发,对课前导入习旧知、探究新知索发现、巩固深化提能力、课堂总结引思考四类教学环节展开比较,发现一线教师在数学课堂教学中为何及如何以学生生活体验与认知基础作为教学起点。; 来源：详细信息评论

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