摘要：深圳平安金融中心大厦主塔楼桩基采用桩径5.7m超大直径桩16根、桩径8.0m超大直径桩8根,距地铁1号线最近仅17m。超大直径桩桩径大,单桩桩身混凝土方量多,周边环境复杂,施工技术难度大,可供借鉴、参考的相关资料及施工经验缺乏。结合工程的实际情况,对超大直径桩混凝土浇筑平台进行了优化设计,并详细介绍了超大直径桩大体积混凝土的施工关键技术,如优化混凝土配合比、严控原材料质量、采取一系列施工控制及温度监测措施。检测结果表明,塔楼下24根超大直径桩均为Ⅰ类桩,取得了良好的施工效果,对类似工程项目也具有一定的借鉴作用。

摘要：作者围绕学生创新能力和组织管理能力的培养,以程序设计俱乐部为依托,构建贯穿全期的、不间断的人才培养模式,重构程序设计创新能力培养知识框架,完善教材体系,建立丰富的配套教学资源和信息化实践平台,形成了较为完善的程序设计俱乐部教学训练体系,取得了较为显著的实践效果。

摘要：本文主要阐述了用 FPGA设计显示终端的显示 RAM控制器的原理和应用模型 ,着重介绍图形显示 RAM的透明刷新存储设计方法和用 FPGA的实现技术。

摘要：为了获得猪流行性腹泻病毒(PEDV)COE基因在原核表达载体pET-32a(+)中的表达产物,并检测表达产物的生物活性,根据猪流行性腹泻病毒COE基因的全序列设计引物,以pCMV-PEDVCOE质粒作为模板,通过PCR扩增得到COE基因编码区的序列,将其克隆至含有6×His tag的原核表达载体pET-32a(+)中进行诱导表达。表达产物经SDS-PAGE分析和Western-blot鉴定,并用Ni-NTA亲和层析柱纯化,以此纯化产物为包被抗原建立了ELISA检测方法,并用该方法对39份感染PEDV猪血清进行了检测。结果显示,COE基因在大肠杆菌中经IPTG诱导表达,获得与预期分子质量相符的融合蛋白条带。经Western-blot检测,该蛋白能与Anti-PEDV单克隆抗体发生特异性反应。该融合蛋白纯化、复性后的质量浓度为0.7mg/mL。采用以融合COE蛋白为包被抗原建立的ELISA对39份PEDV感染猪血清的检测结果都为阳性,说明该融合蛋白具备作为包被抗原建立ELISA抗体检测方法的潜力。

摘要：为改变传统数据库课程教学模式,以创新教育改革为背景,以数据库技术课程为基础,提出以PBL问题为引导的项目式教学模式,对该模式中问题的设计、项目的选择,以及PBL问题与项目结合的实施过程进行了探讨。实践证明,该模式注重学生创新思维和创新能力培养,能有效调动学生学习主动性,培养学生团队合作意识,提高学生数据库技术应用能力,从而提升学生未来就业竞争力。

摘要：土石混合体是介于离散和连续介质之间的特殊地质材料,其颗粒分布特征和力学特性是控制土石混合体高填方工程稳定性的重要因素。以白鹤滩水电站库区象鼻岭移民安置点防护堤工程为依托,利用大型三轴试验仪,对两种土石混合体填筑料在3种不同围压条件下进行固结排水剪切试验,分析了土石混合体的偏差应力和体积应变随轴向应变的变化规律以及剪缩和剪胀特性。在此基础上,根据粒状土的临界状态和边界面弹塑性理论,引入了适合于土石混合体的临界黏聚力和状态参数,并基于空间随机分布微观剪切结构,建立了土石混合体状态相关三维多重剪切边界面模型。通过模型模拟结果与三轴剪切试验结果的比较,验证了该模型能够合理地描述土石混合体在低围压下的应变软化和剪胀特性,以及在高围压下的应变硬化和剪缩特性。

摘要：砾性土的动力强度和变形特性是分析砾性土地基及其构筑物地震永久变形的基础。本文采用大型动三轴仪对饱和砾性土进行不排水循环三轴试验,系统地研究了两种砾性土在循环加载条件下的不排水强度和变形特性,探讨了循环应力比、平均固结应力、固结应力比、初始孔隙比和循环次数对砾性土变形和超静孔压特性的影响。试验结果表明:砾性土的累积轴向应变和超静孔压比随循环应力比、平均固结应力和初始孔隙比的增大而增大,超静孔压比随固结应力比的增大而减小;当循环次数小于20时,固结应力比对累积轴向应变的影响较小,而当循环次数大于20时,累积轴向应变随固结应力比的增大而减小。根据试验结果,建立了考虑平均固结应力、初始孔隙比、循环次数和累积轴向应变影响的不排水动力强度和超静孔压经验模型,其计算值与试验结果比较吻合,说明该模型可以较为准确地描述循环荷载作用下砾性土的不排水动力强度、超静孔压和累积变形的变化规律。

摘要：近年来的混合式学习(Blended learning)的兴起和发展给高等院校课程教学改革带来了挑战和机遇。如何利用好混合式学习,引导和培养学生的信息素养教育和创新能力,需要深入研究和实践。本文提出分层分模块开设计算机通识课程,引入网络教学平台到课堂,翻转"自我",构建混合式教学以提升学生的信息素养与创新能力。

摘要：随着海上风电由浅海逐渐走向深海,导管架基础的应用随之增多。研究发现,当基础结构基频落到波高波周期联合分布的概率最大的区间时,仅对导管架基础进行静态分析是不够的,结果偏于危险。通过SACS软件建立结构有限元模型,研究波浪谱周期和波高对结构响应的影响,计算得到各个工况下结构波浪动力响应的放大系数。计算结果表明:动力放大系数在一定范围内存在极大值,波高越大,动力放大系数越大;当波谱周期较大时,动力放大系数接近于1。此外,对比动静力分析结果表明,在深水中的海上四桩导管架基础进行动力分析是必要的。

摘要：中山中专动漫游戏专业本着服务区域经济发展的理念,根据人才需求调研和就业岗位分析,结合动漫专业分工精细和公司规模普遍不大的具体实际,校企合作共同完成"动漫游戏专业人才培养方案",形成完整的以项目为载体的课程体系,探索并实践形成了具有本专业特包的"基于工作室分类分岗"的人才培养模式。采用"引企业进校建工作室"和"进企业建学生实训工作室"的方式共建分类分岗型5类工作室;工作室代替教室,模拟公司情境,实施项目教学和工作室定向教学。实现了上学即上班,上课即上岗,企业技师与学校教师同台上课的跨界融合;促进了学生综合素质的显著提高,岗位适应性明显增强,就业竞争力明显提升;提升了教师实践经验。