摘要：该文以机械制造及自动化专业的专业课程为例,提出了在大学生专业课教育中如何运用约翰·杜威提出的“五步教学法”,也可概括为“引-炼-授-练-结”五个阶段。这样的教学过程设计符合现代教学规律,也符合当前“大众创业,万众创新”背景下的高校创新创业教育理念,将更有助于完善创新创业人才培养体系,完成创新创业人才培养目标。

摘要：了解自己,必然是一个缓慢的过程。虽然它有违现代社会＂一切都要快＂的要求,但它对我们自己却是弥足珍贵的。看心理医生就是这么一个了解自己的奢侈活动。精神分析治疗是件奢侈品丰衣足食之后,一个人的精神追求大约可分为三大类别。第一个类别是艺术喜好。精致的产品,当然也包括大自然的产品,可以带给人内心的愉悦,沉醉于这类追求的人,以美为最高的理想;第二个类别是科学探寻。探寻的目标是隐藏在世界万象之后的神秘规律,探寻的过程充满艰辛和惊喜,

摘要：作者自校清样是科技期刊编辑部遵章守法、保护作者权益的体现,同时也是提升科技期刊编校质量和学术质量的重要保障。然而,在工作实践中,为数不少的作者对作者自校清样重视不足,不能认真履行自校职责。为了让作者知晓清样自校的重要性,明确校对目标,提高校对质量,实现作者自校清样的真正落实,笔者结合在《第二军医大学学报》编辑部的工作经验,设计了'作者自校清样表单'并予以应用,效果良好。本文对《第二军医大学学报》作者自校清样表单的组成内容和应用情况作一介绍。

摘要：前几天看了电影《甘地传》。甘地使印度摆脱了殖民统治，被印度人民尊为圣雄。历史学家评价说，甘地不是一个王国统治者，没有任何官衔，没有个有财产，也没有卓越的艺术天赋或者科学研究能力，但是，这个身材矮小的印度人却几乎以一人之力打破了强大的大英帝国，

摘要：非暴力不合作的效果前几天看了一部电影，《甘地传》。甘地使印度摆脱了殖民统治，被印度人民尊为圣雄。历史学家评价说，甘地不是一个王国的统治者，没有任何官衔，没有个人财产，也没有卓越的艺术天赋或者科学研究能力，但是，这个身材矮小的印度人却几乎以一己之力打败了强大的大英帝国，赢得了全世界的尊重。爱因斯坦十分崇拜甘地，他说：后世的人也许不会相信，在这个星球上曾经走过这样一副血肉之躯。配得上爱因斯坦如此评价的，人类历史上能有几个人？