摘要：音乐和文学都分别蕴涵着我国丰富多彩的艺术文化。似乎从人类文明历史的起源开始,它们就紧密联系在一起,记录了人类不断演变和发展的点滴,见证了历史文明不断蜕变的过程。因此,可以认为音乐和文学是一对密不可分的时代元素,也是不可代替的艺术形式。从另一个角度上看。

摘要：夜曲是肖邦(Fryderyk Franciszek Chopin,1810-1849)创作中最富于浪漫主义气质的体裁。文章选例肖邦的《降E大调夜曲》,从夜曲的体裁和作品本体两方面对这首广为流传的夜曲在作品的设计上进行了简要的分析,以期揭示出肖邦夜曲创作的艺术特点。

摘要：在钢琴教学过程中,教师应根据学生的实际情况,通过选择合适的教材、激发学生兴趣、加强"听""唱"琴谱的训练等途径培养学生的琴谱读法能力。

摘要：在我国高校艺术教育中引入原生态民族歌曲的实践教学,可以有效创新我国高等教育的教学形式与内容,还可以更好地保护与传承我国传统民族文化,提升学生的文化认同感和民族自信心。瑶族原生态民歌取材于瑶族人民日常的劳作生活,代表了在历史文化作用下瑶族劳动人民的淳朴与智慧。结合瑶族原生态民歌的发展现状,探讨在高校落实艺术实践与瑶族原生态民歌结合的要领,并提出建议。

摘要：瑶族是我国56个民族中的一个民族,在发展的过程中形成了自己独有的民族特色文化,瑶族民歌是瑶族特色文化的重要的组成部分之一,也是我国艺术领域中非常重要的一部分。瑶族民歌的内容非常丰富,有着非常独特的艺术特色,在瑶族的历史发展中不断地完善和创新,形成了现在生命力非常旺盛的民族文化。但是随着时代的变化和发展,外来文化的冲击,我国民族传统文化受到了非常大的冲击,各个文化之间的相互交流和融合也对瑶族民歌的传承和创新带来了一定的影响,该怎样让瑶族民歌在民族文化融合中得到传承和创新,让瑶族民歌继续发扬,是现阶段我们需要思考的问题。基于此本文对瑶族民歌的传承和创新进行了分析,在分析了瑶族民歌特点以及发展现状的基础上,针对瑶族民歌的传承和创新提出了些建议,希望可以为瑶族民歌的传承和发展提供一些参考价值。

摘要：钢琴演奏不仅只是准备的弹出的音符,也同时是一门有血有肉的艺术表演。但是许多学生在钢琴的演奏过程中显得乏味枯燥,没有体现出音乐的表现力,感染不了听众。因此可知,音乐的表现力在钢琴演奏中的重要性,本文就学生的钢琴音乐表现力方面提出培养的方法。

摘要：音乐是一门听觉艺术,它对人的思想感情、道德情操起到了潜移默化作用。音乐教育运用音乐这一载体,陶冶人们的情操,提高人们的思想素养,激发人们的想象力和创造力,从而帮助人们形成正确的审美观和价值观。而当前,随着现代传媒技术不断地提高,大众传媒一方面为音乐教育提供了良好的外在条件,但另一方也对传统的音乐教育构成了新的挑战。在这种情况下,音乐教育必需做出适应时代需求的改变。

摘要：针对幼儿开展的电子琴教学要严格规范学生的手型,加强听力训练,让孩子养成良好的读谱习惯,同时还要加强与家长的联系与沟通,这样才能保证教学的效果。