摘要：本文针对《出纳实务操作》课程的教学现状,提出了以职业活动的导向分组项目教学模式,旨在为提高会计类专业职业化教学水平探索有效途径。本文从项目化教学的内涵出发,阐述高职出纳实务操作分组项目教学模式的设计思路、项目教学内容、项目教学实施及其应该注意的问题。

摘要：提出一种基于仪表盘的决策支持平台解决方案,设计面向税务行业的指标体系模型,用基于指标体系和联机分析处理的仪表盘技术实现了该税务决策平台。该平台具有良好的可扩展性、可定制性和可移植性等优点。

摘要：高职教学模式改革必须与职业岗位工作要求相适应,贯彻能力本位、工学结合、面向岗位、学做一体的职业教育原则。针对《出纳实务操作》课程的教学现状,提出了以职业活动为导向的分组项目教学模式,并从项目化教学的内涵出发,阐述高职出纳实务操作分组项目教学模式的设计思路、项目教学内容、项目教学实施及其应该注意的问题。

摘要：提出利用多Agent技术设计装备故障诊断与维修系统,设计了该系统的工作流程和若干个智能A-gent,各个单独的Agent都具有自己的判断方法、知识处理及同其它Agent的协作能力。通过任务共享和结果共享完成装备的故障诊断与维修。

摘要：《纳税筹划》课程模块设计教学研究课题组全体成员在进行大量社会调查和组织企业专家座谈的情况下，对在税收法律法规和会计准则变化背景下纳税筹划岗位的职业能力构成，岗位能力变化进行分析，形成能准确反映当前纳税筹划岗位的工作任务。对纳税筹划这一职业需要完成的任务进行分解，掌握其具体的工作内容，以及完成该任务需要的职业能力要求，并对相关知识、技能做初步分析。然后，根据教学规律，对工作任务做进一步筛选、细分等处理，进行课程结构分析和工作任务整理。

摘要：高职教育的一个显著特点是培养的学生既要具备一定的理论知识,更要具备较强的实践操作能力,以面向岗位培养应用型人才为主。模块化教学方法作为高职教育教学改革的新成果,其在实践课程教学中的作用已日益为人们所认识。高职《纳税筹划》课程实践性极强,在教学中理论教学应与实践教学并重,两者互相融合、交替进行,更应广泛采用模块化教学。本文从模块化教学的内涵出发,阐述了高职纳税筹划模块教学的设计依据、模块教学内容、模块教学实施及其应该注意的问题。