摘要：本文首先对我国低压电器实验站的基本情况进行分析,并且以其为基础,指出了当前低压电器实验站的不足之处,对低压电器实验站的调整、规划与设计提出了积极的意见。

摘要：国家标准委为落实《国务院办公厅关于建立统一的绿色产品标准、认证、标识体系的意见》（国办发[2016]86号）关于＂开展绿色产品标准体系顶层设计和系统规划,充分发挥各行业主管部门的职能作用,共同编制绿色产品标准体系框架和标准明细表,统一构建以绿色产品评价标准子体系为牵引、以绿色产品支撑标准子体系为辅助的绿色产品标准体系＂的部署要求，

摘要：温病学是中医临床基础课程之一,在教学中具有一定难度。结合《温病学》PBL教案实例,从病案选择、中西医内容、问题设置及病机阐释几个方面归纳总结了教案设计中的一些心得,为更好地编写具有中医特色PBL教案提供借鉴。

摘要：我国当前医学教育改革的形式,对中医学教育也提出新的要求。以经典课程教育为核心,全面提升中医辨证论治的能力是中医学教育的关注点。《温病学》是中医经典课程之一,具有非常重要的地位。作者以ADDIE模型为依据,从教学分析、设计、开发、实施到评价几个方面加强了《温病学》课堂教学设计,转变了教学思路,使课堂由"学生依赖"到"学生主导"的关键。

摘要：目的:分离、克隆和测定中国人纤溶酶原Kringle5功能区基因,为进一步研究其功能奠定基础。方法:实验于2002-06/2003-05在广州医学院金域医学检验中心完成。①实验材料:国人胚肝组织取自广州医学院第一附属医院的流产胚胎(取得家属同意,并经广州医学院第一附属医院伦理委员会批准)。pET21a(+)载体购自Novagen公司,大肠杆菌BL21(DE3)为医学检验中心保存。引物均由上海生工合成。②实验方法:从国人胚肝组织中提取mRNA,用反转录-聚合酶链反应方法将人纤溶酶原Kringle5的cDNA扩增出来,克隆到pET21a(+)载体中测序。③实验评估:采用紫外分光光度仪和琼脂糖凝胶电泳分析胚肝组织总RNA的抽提结果;经琼脂糖凝胶电泳鉴定Kringle5的反转录-聚合酶链反应扩增结果;pET-Kringle5重组质粒的酶切鉴定;序列测定。结果:①胚肝组织提取总RNA结果:提取的总RNA经紫外分光光度仪测得A260nm/A280nm>1.8,A260nm/A270nm>1.2,表明无蛋白残留;电泳结果显示提取的总RNA有明显的28S、18S两条带,说明RNA基本完整。②Kringle5的反转录-聚合酶链反应扩增结果:人Kringle5cDNA片段长为240bp,加上引物设计的2个酶切位点,总长度为258bp,聚合酶链反应产物长度与该长度一致,符合预期结果。③pET-Kringle5重组质粒的构建和酶切鉴定结果:用引物所带的限制性内切酶BamHⅠ、NdeⅠ双酶切,结果有250bp左右条带出现。④序列测定结果:证实国人纤溶酶原Kringle5功能区基因被成功克隆,序列分析证实为该基因,未发现有基因突变或多态性现象,但第153位核苷酸与文献比较存在碱基替代现象,其组成的密码子由于遗传的简并性,所编码的氨基酸相同,并未造成氨基酸组成的改变。结论:中国人纤溶酶原Kringle5功能区cDNA基因编码序列与国外文献报道的相应序列可能存在碱基替代现象。

摘要：荧光定量PCR检测技术是在定性PCR检测技术基础上发展起来的,其原理是设计一对信号引物DNA分子,两条链分别标记上荧光发光体及荧光受体,当两条链互补配对形成链结构时就会产生荧光;当双链结构被破坏变成单链时,荧光就消除,通过检测荧光强度变化,可进行DNA的定量测定.