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检索条件"作者=曾惠蘋"

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基于地理实践力培养的研学实践活动设计——以佛山市西樵山火山地貌研学为例: 收藏
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引用; 《中学地理教学参考》2021年第11期 71-74页; 作者：钟丽纯吴俊和曾惠蘋佛山市顺德区郑裕彤中学广东佛山佛山市顺德区教育发展中心广东佛山佛山市顺德区第一中学外国语学校广东佛山; 以西樵山为研学实践地点,以西樵山火山地质地貌、西樵山水文特征及人类文明为两大研学主题,设计了研学目标、研学内容与线路、研学过程、研学评价等,探索了基于地理实践力培养的研学实践活动设计思路。; 以西樵山为研学实践地点,以西樵山火山地质地貌、西樵山水文特征及人类文明为两大研学主题,设计了研学目标、研学内容与线路、研学过程、研学评价等,探索了基于地理实践力培养的研学实践活动设计思路。; 来源：详细信息评论

回顾与展望:教育信息化新时空中的教师成长: 收藏
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引用; 《中国信息技术教育》2022年第10期 4-12页; 作者：桑新民王珏钟和军柳栋赵洪啸王鹏远焦建利汪晓东潘华东曾惠蘋南京大学杭州银湖书院未来教育研究所 K-12教育网广州市为明学校上海市虹口区教育学院中国教育学会科学教育分会华中师范大学音乐学院中国陶笛艺术委员会陶笛艺术研究所不详华南师范大学未来教育研究中心广东教育学会网络教育专业委员会华南师范大学教育信息技术学院深圳市南山区教科院教育技术与创新部; 桑新民:信息化是人类文明进程中的一场历史性变革。近30年来信息化给教育领域带来了极其深刻的变化,对于教师来说,这既是严峻挑战,又是创新发展的重大机遇。回顾20多年我国教育信息化的进程,可以清晰地看到在数字化生存环境中诞生、成...; 桑新民:信息化是人类文明进程中的一场历史性变革。近30年来信息化给教育领域带来了极其深刻的变化,对于教师来说,这既是严峻挑战,又是创新发展的重大机遇。回顾20多年我国教育信息化的进程,可以清晰地看到在数字化生存环境中诞生、成长的新一代教师的身影和风貌,他们是教育信息化中的“弄潮儿”,他们是什么样的人?信息化新时空孕育的新型教师有哪些特点?; 来源：详细信息评论

网络教学《地震》教学设计: 收藏
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引用; 《网络科技时代（信息技术教育）》2001年第6期 34-35页; 作者：潘厚辉曾惠苹佛山科技学院顺德一中; 来源：详细信息评论

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