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友谊结冰了怎么办——中职生人际交往心理课设计
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《中小学心理健康教育》2023年 第32期 36-39页
作者：曾斯婷 林小丽广东省广州市财经商贸职业学校广州510000 
【活动理念】中职学生对心理学理论和实践学习有浓厚的兴趣,且青春期的敏感让他们更关注内心想法,并对自己有着探索的欲望。因此本次课程结合萨提亚家庭治疗中的“冰山理论”,通过体验和探索活动帮助他们进行自我觉察,掌握有效的沟通模式。
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