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部编教材低段语文游戏化教学策略
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《黑河教育》2021年 第7期 42-43页
作者：曾月艾福建省南平市光泽县杭西小学 
小学低段语文教学中引入游戏,学生的反馈更为主动,教学互动效果也会更突出。教师要为学生筛选适合的游戏,创新游戏形式,找准游戏的时机,让学生在轻松愉快的游戏活动中学习知识。学生是学习的主体,教师设计游戏时要体现出以生为本的意识...
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