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桥梁工程课程设计“金课”建设实践
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《创新创业理论研究与实践》2024年 第1期7卷 38-40页
作者:易壮鹏 曾有艺 粟淼 李学文长沙理工大学土木工程学院湖南长沙410114 
桥梁工程课程设计是桥梁专业学生的一门重要基础课。该文对该课程在“金课”建设过程的教学创新探索和实践进行探讨,阐述了其“金课”内涵,针对该课程在“金课”建设过程中面对的问题,以“两性一度”标准在教学内容、教学形式和考核方...
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桥梁工程课程设计中的创新元素
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《科教文汇》2024年 第11期 77-80页
作者:曾有艺 易壮鹏 韩艳 张玉平长沙理工大学土木工程学院湖南长沙410114 
桥梁工程课程设计是土木工程桥梁工程方向的一门重要实践环节课程,未来桥梁工程课程设计正将朝着更加多元化、跨学科、智能化、绿色可持续和国际化的方向发展,需要我们培养更多适应时代需求的创新型人才。该文探讨了在桥梁工程课程设计...
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桥梁工程实践环节课程的教学改革思考
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《教育信息化论坛》2024年 第5期 96-98页
作者:曾有艺 韩艳 张玉平 易壮鹏长沙理工大学土木工程学院湖南长沙410114 
2021年,交通强国战略的提出,开启了交通强国建设的新征程。土木工程专业桥梁工程方向的人才培养必须适应这个时代要求,尤其是其实践能力和创新能力的培养。设计和实习是实践环节的主要课程,抓好设计和实习的质量是土木工程专业人才培养...
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钢管混凝土拱桥最大悬臂合理施工状态确定方法
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《公路》2019年 第9期64卷 159-163页
作者:涂光亚 孙盛 颜东煌 曾有艺长沙理工大学 
采用缆索吊装斜拉扣挂法施工的大跨度钢管混凝土拱桥空钢管悬拼过程中扣索力的确定既要考虑当前施工状态的安全,也要使成桥状态的受力满足设计与规范的要求。以贵州大小井特大桥为工程背景,以一次落架空钢管成拱线形作为目标,用影响矩...
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桥梁工程课程思政建设的“五融入”教学范式
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《高教学刊》2023年 第28期9卷 186-191,196页
作者:张玉平 李传习 曾有艺 李红利 刘小燕长沙理工大学土木工程学院长沙410114 
为使专业课任课教师走出课程思政实施过程的误区,在桥梁工程课程思政建设中,结合学生和桥梁工程课程特点,提出桥梁工程课程思政建设的“五融入”教学范式,即在“播种希望,强调责任,彰显成就,突出美感,严管过程”五个方面挖掘思政元素并...
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预应力管道偏差系数取值对箱梁截面应变的影响
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《中外公路》2014年 第3期34卷 123-126页
作者:曾有艺 颜东煌 郭升烈 杨华长沙理工大学土木与建筑学院湖南长沙410004 汕头市达濠市政建设有限公司 
该文结合湖南邵永高速公路湘江大桥的施工图设计,运用大跨度桥梁设计计算与控制分析软件Bdcms对该桥进行了仿真计算,分析了在主梁张拉完成工况下主梁控制截面的应变情况。在计算中,对于影响预应力损失的管道偏差这一参数,分别采用了规...
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连续刚构桥长索直束预应力筋摩阻损失研究
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《公路与汽运》2009年 第6期 108-111页
作者:曾有艺 郭升烈长沙理工大学土木与建筑学院湖南长沙410004 汕头市达濠市政建设有限公司广东汕头515021 
结合湖南邵永(邵阳—永州)高速公路湘江大桥的预应力设计,采用直接法识别引起结构预应力损失的管道偏差系数k;通过对测得的长索直束预应力筋沿程应力的分析处理,得到合理的管道偏差系数k,分析预应力损失的变化规律。
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关于如何学习土木专业桥梁工程课程的思考
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《教育教学论坛》2014年 第32期 129-131页
作者:曾有艺 陈娅玲 易壮鹏长沙理工大学土木与建筑学院湖南长沙410004 
桥梁工程课程是土木工程专业桥梁方向专业课中的一个重点和难点。文章以桥梁工程课程学习的重要性、目前专业课学习的现状为出发点,探讨了学习桥梁工程课程的方法和途径,包括:加强基础理论学习,夯实专业基础;着力提升《桥梁工程》课堂...
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高墩刚构-连续组合体系梁桥不同合龙次序对成桥后力学性能的影响
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《公路与汽运》2016年 第1期 151-155页
作者:陈娅玲 曾有艺 张铭长沙理工大学湖南长沙410004 湖南省交通规划勘测设计院湖南长沙410008 
高墩刚构-连续组合体系梁桥合龙施工阶段的结构内力变化会因合龙次序不同而有所不同,而且由于高墩刚构-连续组合体系梁桥过渡墩一般较高(≥30m),边跨现浇段一般采用吊架或托架施工,这与传统的落地支架施工现浇段在结构内力变化上也有差...
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