摘要：情景回放今天备课组研讨的课题是《平行线的性质》1、2两课时,由W老师主备.W:本节课的重点是平行线的性质"两直线平行,同位角相等",难点是例2的推理.我的设计是用实验的方法导出性质,然后通过例1强化性质.在例1的讲解时,我会问:"梯子的各横挡互相平行"怎样转化为"

摘要：一、缘起为期两年的省第二届名师（名校长）高端培训班结业的教学实践活动在杭州市北苑中学举行,笔者与另三位同学抽中的课题是一元一次函数的第一、第二课时,根据班主任史美华教授的安排,上课的前一天由专家参与备课研讨,我们组有幸被安排到省教研员许芬英老师,为了表述方便,文中的另三位学员简称为小A、小B、小C,许老师称为TX,下面是我们在进行具体教学设计时集体交流研讨的内容,有些感悟,因此,笔者把它整理出来,与诸位同仁作必要的交流.