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岭南俗乐舞台初探
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《人民音乐》2012年 第7期 73-75页
作者:曾美英 孔义龙广东文艺职业学院音乐系 华南师范大学音乐学院 
岭南俗乐的发展是与岭南日趋繁荣的经济水平和社会生活水平相联系的,明清时期岭南政治环境的相对稳定又成为文化艺术繁荣的保证。诸多品种的发生、发展直至传播总是依托舞台才得以实现,这些舞台中有的是固定的,有的是灵活移动的。有...
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从“刻”“画”艺术看明清时期岭南的俗乐发展新格局
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《人民音乐》2015年 第6期 21-24页
作者:曾美英 孔义龙广东文艺职业学院音乐系 华南师范大学音乐学院 
戏曲以歌舞、曲艺等民间音乐为基础,岭南戏曲的发展与潮州歌册、粤讴、粤曲、木鱼书等曲艺艺术有着紧密的联系。作为时间艺术的音乐,除少量以乐谱方式保存下来以外,大多数以其他艺术形式保存下来,这是民间智慧的结晶。其中戏曲或曲艺总...
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论岭南三种硕形铜鼓的文化内涵
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《中国音乐学》2013年 第2期 50-55页
作者:孔义龙 曾美英华南师范大学音乐学院 广东文艺职业学院音乐表演系 
从纹饰上看,太阳纹是铜鼓鼓面中心的纹饰,是铜鼓完全演变成打击乐器后最早出现的基本纹饰。无论是早期的万家坝型铜鼓、石寨山型铜鼓,还是本文着力探讨的壮硕铜鼓(北流型铜鼓、灵山型铜鼓、冷水冲型铜鼓),或晚期的麻江型铜鼓,各类铜鼓...
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从乐钟的编列与性能看先秦岭南的礼乐关系
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《人民音乐》2017年 第2期 41-47页
作者:孔义龙 曾美英华南师范大学音乐学院 广东文艺职业学院音乐系 
周代的礼乐制度对黄河流域乃至长江流域诸民族的影响是深远的,这有赖于地域分布给礼乐制度的管理与礼乐意识的渗透带来的便利.有赖于频繁的文化交流。
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大学生心理健康教育课中视频案例的设计
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《中国电化教育》2008年 第7期 67-69页
作者:牟书 曾美英北京联合大学师范学院北京100011 
大学生心理健康教育课程的目的是促进学生心理健康,提高学生心理素质。视频技术在教育中的广泛应用为大学生心理素质教育课带来了新的思路。本文主要探讨了心理健康教育视频案例的含义、特点及其案例选择、隐私保护原则,并介绍了案例制...
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控制方式与认知方式对个别辅导型课件学习的影响
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《心理科学》2007年 第5期30卷 1187-1189页
作者:曾美英 夏文峰北京联合大学师范学院北京100011 人事部考试中心北京100011 
采用二因素混合实验设计对不同控制方式(程序控制、学习者控制、有建议的学习者控制)与学生认知方式(场依存型、中间型、场独立型)对个别辅导型课件学习效果的影响进行研究,结果表明个别辅导型课件的效果受不同控制方式和学生认知方式...
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从陶瓷乐舞造型看汉以来岭南俗乐发展
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《人民音乐》2016年 第7期 73-77页
作者:曾美英 孔义龙广东文艺职业学院音乐系 华南师范大学音乐学院 
同任何一个学科领域的研究一样,考察岭南音乐的历史不仅要注重其自身的发展,还要注重音乐与其他科学门类的同步发展。作为岭南历史文化的每一个组成部分,它们本身就千丝万缕、不可分割。更具体地讲,采用这样的研究方法是现存的历史...
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从南越早期铜鼓看土著文化信仰
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《交响(西安音乐学院学报)》2011年 第4期30卷 18-21页
作者:孔义龙 曾美英华南师范大学音乐学院广东广州510006 
学术界公认的早期铜鼓是万家坝型铜鼓,了解岭南铜鼓也需从万家坝型铜鼓开始。徐闻县迈熟村发现的万家坝型铜鼓确定了岭南万家坝铜鼓的传入时间与东传区域,为岭南越族早期文化注入了新的血液,铜鼓很快发展为岭南越族及后裔文化信仰的重...
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中国传统音乐流派之我见
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《艺术探索》2002年 第6期16卷 40-42页
作者:曾美英广东湛江师范学院艺术系 
流派是指学术思想或文艺创作方面的派别。中国传统音乐中的流派是指若干具有共同风格的音乐家或艺术家形成的派别,而其中的风格是呈现一个时代,一个民族,一个派别或一个人的音乐艺术(作品)所表现的主要的思想特点和艺术特点,故风格在一...
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《我住长江头》词曲情感与演唱技术分析
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《艺术探索》2006年 第6期20卷 69-69,76页
作者:曾美英湛江师范学院艺术学院广东湛江524048 
诗词的情感与音乐的表现相结合是艺术歌曲的特有魅力。如何做到合理而准确地理解符合音乐表现的诗词情感并在作品的演唱过程中逐步内化为一种修养,是每一个歌唱学习者的必修课程。《我住长江头》就是一首词曲情感高度结合的艺术耿曲的典...
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