摘要：本论文设计了一个基于互联网的通用课件发布平台,通过该平台,不同专业的教师可以轻松地设计并发布网络课件,平台支持文本、图片和录像等多种格式的文件格式,操作简单,使用方便,为教学的进行提供了有效便捷的手段。

摘要：本文结合Moodle的特点与引领式在线学习的特点,试图针对职业学校的《计算机文化基础》课程,构建基于Moodle"课堂—引领式"教学模式。文章首先探讨了网络环境下的主流学习模式;阐述了"课堂—引领式"教学模式的含义;然后介绍了具有开放性、共享性、交互性、协作性和自主性等特性的新型网络课程平台—Moodel;最后给出了在Moodle平台下基于"课堂—引领式"教学模式的《计算机文化基础》网络课程的设计方案。

摘要：本文所阐述的基于Web的作业管理系统,利用网络编程,实现在一个平台上进行作业的上交、批改、以及成绩的统计和查询等操作,为教学的进行提供了有效便捷的手段。