摘要：根椐初中生的发育规律和不同的爱好特点 ,分别设计 8套运动处方 ,每天利用课外活动时间有组织地锻炼 4 0min ,每周 3次 ,共实验 8周 ,强度为准备活动后心率达到 10 0次 /min ,基本部分平均心率达到 14 0次 /min。实验结果表明 ,不同的运动处方能影响初中生不同的生理机能、运动素质和身体形态指标 ,为探索如何开展初中生的健身运动提供理论依据 ,为全民健身计划的实施提供参考。

摘要：网络教学资源库的建设是网络教学环境下学科教学改革的基础。以运动人体科学网络教学资源库的建设实例,探讨了网络教学资源库的建设思路、总体结构、资源建设规范、资源素材类型及内容、资源检索及应用方式等,可为体育教育其他学科的网络教学建设提供设计、开发和应用上的参考。

摘要：以《健康教育》网络课程的设计为例,结合作者的制作经验及《健康教育》网络课程的教学实践与评估,简述网络课程设计的主要思路,以及对网络课程教学的一些体会和认识,为相关学科的网络课程建设提供参考。

摘要：以《运动生理学》网络课程的设计为例 ,结合作者的教学经验 ,简述利用网络课程进行教学的主要思路 ,以及对网络课程教学的一些体会和认识 。

摘要：设计了一个4学时的无机化学实验,通过学习一种具有聚集诱导发光(AIE)特性的铜碘簇合物的合成及其在构筑长余辉发光材料中的应用,使学生掌握无机簇合物合成、晶体生长等技能,加深其对教材中配位化合物、簇合物、旋光异构体、杂化轨道等概念的认识与理解。同时,将AIE和长余辉发光这些化学研究前沿热点引入本科实验教学,通过有趣直观的化学现象,激发学生的学习热情。结合课堂讲解、文献阅读,引导学生探索化学现象背后的机理。本实验学时紧凑,所需的试剂仪器简单、成本低廉,适合在化学或相关专业的本科实验教学中推广。本实验符合教育部高等学校化学类专业教学指导委员会《化学类专业化学实验教学建议内容》关于“物质的合成与制备”中对于“簇合物”知识点的相关内容要求,丰富了传统无机实验课程内容。