摘要：教学内容:人教版数学义务教育教科书六年级上册数学广角--数与形教学内容与自制益智器具“魔术拼板”融合教学。教学目标:1.在具体情境中让学生理解数与形的对应关系,会利用图形来解决一些有关数的计算问题,会利用数来解决有关图形的辨析问题。2.在数与形的互相转换中,让学生欣赏数形结合的美妙,感悟数与形的密切联系。

摘要：教学内容 人教版教材三年级上学期112～113页．教学目标 1．使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数和组合数.2．培养学生初步的观察、分析及推理能力及有序地、全面地思考问题的意识。

摘要：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第80-81页。

摘要：小学数学课,大致包含新授课、练习课、复习课、评析课等类型,其中练习课既占有比较重要的地位又起到比较重要的作用。下面以人教版三年级上册《有余数的除法》专项练习课的练习设计为例,谈谈我对小学数学专项练习课的一些思考。一、练前知识梳理,注重知识网络构建在这个单元中,主要有以下几个学生要掌握的知识点:1.认识除法的竖式,会正确地列竖式计算除数是一位数的除法(包括有余数的除法);2.掌握整数除法中余数和除数的关系;

摘要：汉诺塔是源于印度一个古老传说的益智玩具。本课以汉诺塔器具为载体,以“探究-发现”为教学模式,通过引导探究操作最优策略的活动,培养学生观察能力、倒推思维能力,以及有条理地阐述自己想法的能力,并初步体会递归思想。实现让学生在实物操作中、在趣味游戏中开发思维潜能,提升思维水平的教学愿景。

摘要：教学内容:北师大版数学五年级上册第五单元《图形的面积(二)》第二课时益智器具:四巧板一、教学目标1.引领学生通过画一画、拼一拼、移一移、剪一剪等活动方式,进一步探索并掌握图形与几何世界中图形面积的计算策略。2.通过观察、想象、操作等数学活动,体会"等积变形""转化"等数学思想,培养空间想象力,识图分析能力,积累数学活动经验,提高解决问题的能力。3.通过拼图游戏、设计组合图形,发展学生动手操作能力和创新思维,使学生感受组合图形的"美"与图形变换的"妙",同时在活动中培养协作精神。二、教学准备学生准备:四巧板木质器具、练习纸、草坪图卡。

摘要：四巧板是一种类似七巧板的汉族传统智力拼板玩具,四巧板的各板块设计得非常巧妙,其中蕴藏着数学教材中的一些基础知识、基本技能以及数学思想方法。老师们将四巧板器具创新应用于小学数学课堂教学中,能寓教于乐,益智于趣。

摘要：研究目的 探讨抗癫痫药物对小儿骨代谢的影响。 研究设计 病例对照研究。 患者和其它参与者 长期服抗癫痫药物患儿20例(AEDs组),服药时间最长者6年,最短者0.5年。初诊癫痫尚未开始服药的15名患者为非AEDs组。30名健康儿童为正常对照组。 测定方法 AKP、骨型酸性磷酸酶(TR-ACP)分别用 Kind-King 改良法及 Bessey-Lowry法。血钙、磷测定用400E型自动生化分析仪。 结果 ADEs组、非ADEs组和正常对照组AKP活性分别为190±47、144±38和1.43±40IU/L,前者分别与后两者相比均有显著性差异(P200IU/L者占55％,低钙、低磷均占10％。TR-ACP活性、Ca、P含量组间无显著性差异。 结论 服用抗癫痫药对儿童骨代谢有一定影响。

摘要：在中国教育科学研究院组织的'益智课堂与思考力培养的实践研究'十三五课题教学观摩研讨会上,笔者有幸现场执教了一节思维训练课。本课是将苏教版义务教育课程标准实验教材五年级下册第九单元《解决问题的策略——逆推》与益智游戏'智取王位'融合在一起,进行创新设计的一节益智课。'智取王位'是一种双人游戏,是著名的巴什博弈问题。