摘要：城市医疗集团是我国整合型医疗卫生服务体系的重要形式之一。南宁市整合各层级医疗机构资源, 由南宁市第一人民医院和第二人民医院这2家三级医院分别牵头组建了2个城市医疗集团, 并于2019年开始正式运行。由牵头医院的法定代表人兼任医疗集团中二级医院的法定代表人, 对二级医院的人、财、物和业务运营实行统一管理, 对基层医疗卫生机构则采用托管模式进行管理。通过建立集团内重大事项集体决策机制, 制定集团章程并成立集团办公室以推动集团内资源共享和同质化、一体化管理, 采取绩效分配激励机制鼓励专家下沉基层帮扶等措施, 有效促进了机构间的双向协作, 提升了成员单位的医疗服务水平。但仍存在体制机制不够完善、基层医疗卫生机构人才紧缺、学科建设能力不足、信息化建设相对滞后、牵头单位与成员单位的文化融合程度偏低等问题, 今后应通过完善顶层设计, 加大对基层医疗卫生机构的扶持力度, 优化学科建设布局, 提升信息化水平, 打造集团文化等进一步加强城市医疗集团建设。

摘要：幼儿教师是培养幼儿良好品格的重要支持者,幼儿教师要注重设计趣味十足的教学活动,促使幼儿在活动的熏陶下潜移默化实现品格地培养和提升,让幼儿的成长和发展伴随幼儿终身。本文主要围绕幼儿园组织的“迷你马拉松”活动如何提升幼儿品格进行相关的研究。在此基础上,幼儿教师立足幼儿的年龄特点和发展特征,从“迷你马拉松”活动组织的准备阶段、实施阶段和反思阶段三个层面展开,让幼儿的品格得以充分发展。

摘要：结合实践阐述了《医护礼仪》网络课件的设计、制作和特点，并对课件的应用效果进行了评价，同时介绍了课件制作和应用过程中的经验及体会。

摘要：中国药物学家屠呦呦以及爱尔兰药物学家威廉·坎贝尔和日本药物学家大村智因在寄生虫疾病治疗研究方面研究中做出的决定性贡献,获得了2015年诺贝尔生理或医学奖。通过分析2015年诺贝尔生理或医学奖三位获得者的科学研究历程和巧妙的实验设计,得出了对高中生物教学的有益启示:培养学生求知态度、发散思维、逻辑思维、社会责任,引导学生重视对前人科学成果的继承。

摘要：数字图像处理是一门综合性的交叉学科,涉及图像处理理论知识和相应的编程软件的应用。对于独立学院的学生而言,存在理论基础偏弱,喜欢动手实践的特点。本文从软件基础补救、理论教学实例化、实验教学全程参与和课程设计四个方面,提出以应用为导向的实践教学探讨。