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提高解决问题能力为目标的实验教学改革实践——以检验仪器课程为例: 收藏
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引用; 《科技风》2024年第35期 98-100,132页; 作者：王媛媛曾颖斐温莹莹海南医学院热带医学院海南海口571199; 随着现代科技高速发展,各种用于分析或测定的现代化仪器和设备几乎覆盖了检验所有项目,掌握检验仪器工作原理和相关操作是从事检验工作的必备技能,也是学生走向实际工作岗位一个重要实践环节。而仪器在不断发展进步,充满不确定性,唯有...; 随着现代科技高速发展,各种用于分析或测定的现代化仪器和设备几乎覆盖了检验所有项目,掌握检验仪器工作原理和相关操作是从事检验工作的必备技能,也是学生走向实际工作岗位一个重要实践环节。而仪器在不断发展进步,充满不确定性,唯有让学生具备终身学习能力、思辨能力和解决问题的能力才能顺应时代对专业人才的要求。为此我们进行了以提高解决问题能力为目标的检验仪器实验教学改革,通过转变传统教学模式,设置开放式设计性实验、构建多元学习模式、搭建虚拟仿真实验平台、提高实验难度、统筹分配实验资源、优化考核模式等多种举措以提升学生自主学习能力,不断发现问题、解决问题,在试错中探索求真,从而达到理论与实践的融会贯通。; 来源：详细信息评论

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