摘要：为快速、精准、智能地匹配客户的动态需求,提出一种基于可拓设计的产品个性化定制方法。通过调研产品造型特征,分析客户的基本需求与感性需求;分别对两类需求信息进行可拓设计建模,量化两者之间的映射关系,建立产品可拓设计元素库,进而构建面向客户需求的产品个性化推荐机制;通过构建个性化定制系统,实现了快速生成匹配客户个性化需求的最优设计方案,并基于评价模块的数据积累迭代更新系统的个性化推荐机制,以适应客户的动态性需求。以红木家具中的条案设计为例,验证了该方法的可行性与有效性。

摘要：区域文化意象的研究,有助于体现产品区域特色和文化内涵。研究了区域文化意象的消费者认知匹配模型,阐述了区域文化意象的消费者认知匹配模型的3个层次。并以良渚文化意象的酒器设计为例进行验证。

摘要：随着知识经济的发展 ,知识要素成了新产品竞争的决定性因素。分析了国内外基于知识的产品设计的研究现状 ,给出了基于知识的产品创新设计制造体系结构 ,并分析了其相关要素和关键技术。提出了在西部大开发中 ,应该拓展知识的获取途径 ,建立创新设计分中心 。

摘要：　企业形象认知度的研究,是对企业所处的环境以及内外部对企业认知程度的调研,是进行企业形象设计的第一步。文中结合实际案例,着重就企业形象认知度研究的调查方法、调查对象、调查内容进行了详细的阐述,并分析了调研结果,为企业形象认知度研究提供了科学的参考方法。

摘要：目的对诗歌意象应用到文创产品设计可行性进行研究。方法将诗歌意象视为一个多层次的审美结构,分析其构成及表现方法,同时对比研究文创产品意象的结构层次组成,找寻诗歌意象结构层次与文创产品意象结构的联系。在此基础上,探究诗歌意象应用于文创产品设计的流程,最后通过设计实例对流程进行实证性研究。结论诗歌是传统文化的精髓,将其应用于文创产品设计,将为文创产品赋予更为丰富的文化内涵。

摘要：数字媒体领域的人才既需要较高的艺术设计水平，又需要较强的计算机应用能力。为了满足社会需求，我们借鉴国内外先进的教学理念，整合软件学院和艺术学院的数字媒体人才培养优势，改革数字媒体人才培养模式，建立数字媒体创新性人才培养的新体系；与国内外著名大学、数字媒体企业进行合作，开展联合教育；以数字媒体联合实验室为基地，促进实践教学改革，实施复合型、创新型的人才培养模式。

摘要：目的对城市社区退休老年人的休闲社交服务进行研究。方法在文献调研与用户调研的基础上,依托于杭州市实体社区信息化服务环境,基于服务设计的视角,进行退休休闲分享社交服务系统的设计探索。结果基于休闲分享认知状况,区分出高知独立型、活跃型、传统居家型3种用户类型,对各类层次的用户需求进行梳理,提出退休休闲社区分享服务设计的框架。结论基于社区服务管理,提出退休休闲知识分享社区服务系统,为退休老年人提供轻松的休闲知识资源学习与分享服务,并针对性地提供社区休闲分享社交活动服务。

摘要：目的对学龄前幼儿父亲的移动育儿信息服务进行研究。方法以服务设计基本原理为基础,在梳理国内外信息行为和移动信息服务相关研究的基础上,提出基于用户信息行为的移动信息服务设计模型,结合用户调研,进行学龄前幼儿父亲的移动育儿信息服务系统的设计探索。结论研究父亲育儿信息获取、选择、交流和评价行为特征以及移动信息服务期待,提出移动育儿信息服务系统,从线上和线下有针对性地为其提供育儿信息获取与交流分享服务。

摘要：目的满足青年群体社交需求,增加青年群体和其他社群之间的对话,增加青年群体对居住地的认同感和归属感,缓解城市化进程下青年群体集体焦虑、心理失衡的“空巢”青年问题。方法基于社会创新理论,以青年公寓共享厨房为载体,探索通过社区协作介入青年公寓共享厨房设计的方式。通过参与式观察法、情景访谈法挖掘青年群体的社交需求、社交倾向和社交场景。结合人、物、环境的青年公寓与社区资源,依托合作料理、共食餐厅、聚餐活动进行创新设计。通过系统化设计青年公寓共享厨房的社交平台、活动和服务,构建适合青年群体生活社交的关系网络。结论运用了社会创新方法,整合了社会资源,促进了社群间的对话,以此让青年群体获得了认同感与归属感,从而缓解了“空巢”青年的社会问题。

摘要：将语义差异和口语分析相结合,研究用户的产品造型风格感性认知。以手机的外观造型为例,通过实验分析,将用户的感性认知描述为:商务、活泼、感性、男性、细腻、豪华等六项意象特征,并分析了影响外观造型的权重因子:机身、显示屏及显示屏外框、按键及布局、装饰线等及其特征规则,在此基础上构建了一个计算机辅助产品概念设计知识库系统进行了验证。研究表明:用户的内隐性感性认知可以通过语义差异等综合方法,依据一定的条件外显化。