T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:轴承是各类机械装备转动部位最关键的基础件之一,工作部位多处于主机的心脏和关节等要害处,因此轴承的质量和疲劳寿命对于主体装备的性能和可靠性至关重要。随着轴承钢总氧含量的降低,钢中氧化物夹杂的尺寸和数量得到了有效控制,TiN夹杂对轴承钢疲劳寿命的影响开始凸显,因而轴承钢对钛含量有着严格的控制要求。相比于原料和合金中钛含量控制,精炼过程渣-钢反应实现轴承钢钛含量控制更具成本优势。基于CaO-SiO_(2)-Al_(2)O_(3)-0.05%TiO_(2)-5%MgO(质量分数)精炼渣与轴承钢反应的热力学计算和渣的液相线温度范围进行了轴承钢超低钛含量控制的精炼渣成分设计。通过渣-钢反应考察了精炼渣碱度和渣中Al_(2)O_(3)含量对钢中钛和铝含量、TiN尺寸分布和钢液洁净度的影响。结果表明,精炼渣碱度为2~4,Al_(2)O_(3)质量分数控制为25%~58%,可以有效地控制钢中钛和铝含量[w([Ti])<0.0012%、w([Al])<0.0150%]。随着精炼渣碱度的降低,钢中钛和铝含量降低,碱度为3的精炼渣处理的钢中钛和铝含量均满足预期要求,TiN的长大时间短,低碱度精炼渣有利于钢中TiN夹杂的控制,证明了渣系设计的可行性。随着精炼渣碱度增加、Al_(2)O_(3)含量的降低,钢中夹杂物数量密度和平均尺寸均减小,这与钢中氧含量的变化趋势一致。相同碱度的精炼渣,随着钢中Al_(2)O_(3)含量的降低,炉渣吸收固体夹杂物的能力提高,钢液具有更高的洁净度。48.71%CaO-16.24%SiO_(2)-30%Al_(2)O_(3)-0.05%TiO_(2)-5%MgO(质量分数)精炼渣能够有效地实现钢中低Ti含量和TiN夹杂物的控制,且处理后的钢液具有更高的洁净度。
摘要:针对软阈值滤波和硬阈值滤波的缺陷,设计出了一个线性和非线性相结合的新的阈值函数。在试验仿真后,将其用于实际的振动信号处理。实践证明,此方法不仅滤除了大量的噪声,而且很好地保留了信号的细节,为提取到清晰的故障特征以及分析故障特征创造了条件。
摘要:本文介绍1例胃食管反流致重度牙侵蚀症的咬合重建治疗过程。通过数字化微笑设计,指导技师制作诊断蜡型和[牙合]垫式可摘局部义齿;[牙合]垫式可摘局部义齿戴用2个月无异常后,将注入双固化复合树脂的硅橡胶阴模在基牙上复位完成诊断饰面,评估口腔功能和美学效果,分段制作过渡性修复体;口内试戴超过6个月,再次确认功能及美学无异常后,用玻璃陶瓷制作单冠和高嵌体进行全牙列最终修复。随访12个月患者修复效果稳定。
摘要:主持人:欢迎朱老师来到《招办面对面》栏目!艺术类专业考生已迎来他们的专业考试,有的考生参加艺考是因为他们觉得,艺考是进入大学的捷径?
摘要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出“义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现”,同时强调“设计语文学习任务,要围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动”。即新课标强化了育人的呈现方式,强调学习任务之间的内在“逻辑关联”,打破了日常教学以时间顺序线性组织为主的教学方式。
摘要:行政程序法的首要价值在于其公正性。实现行政程序法的公正原则,要建立听取意见制度、回避制度、调查制度、禁止单方接触制度。
摘要:采用三菱FX2N-32MT PLC(含A/D、D/A模块)、FR-E740-0.75K-CHT变频器、三菱GT1575-STBA触摸屏及必要的低压电器等组成闭环控制回路,运用PID算法实现了恒压、恒温、恒流量及恒液位的供水过程控制。通过HMI设定管道中水的流量(或流速)和PID调节参数,并在HMI界面实时显示管路中水的流量或流速的稳定变化曲线,PLC调节变频器输出频率从而改变水泵电机的转速,使管路中的水的流量或流速达到设定值(也可以是压力、液位控制)。调试结果表明,系统能够达到预设的控制功能,且误差在规定的范围内,效果较好。
摘要:信息化教学是教学改革的主要趋势,本文探索和实践了基于智慧职教平台的"自动生产线技术"课程的信息化教学设计模式,从六个方面进行了信息化教学设计实践,经过一年教学实践验证,效果良好,为实施信息化教学提供了成功的案例。
摘要:针对我国高等艺术院校招生考试管理手段存在的问题,天津美术学院多年来进行了积极的探索和创新,率先在国内艺术类院校中实现了本科生招生报名和成绩管理的网络化。“天津美院招生考试电子评分系统”的成功使用,体现了招生考试管理工作的标准化、规范化、科学化以及公平、公正原则,填补了国内在该领域的空白,得到了国内同行的认可,使天津美术学院的招生考试管理方式居于国内领先地位。
摘要:为探明生物结皮存在时,冻融条件下结皮盖度、坡度和流量对土壤分离能力的影响,以黄土高原北部东柳沟小流域的藻结皮为研究对象,采用室内模拟冻融和放水冲刷相结合的试验方法,利用正交设计和田口方法分析藻结皮盖度、坡度、流量和冻融对土壤分离能力的影响。结果表明:土壤分离能力最大时盖度、坡度和流量分别为10%、20 °和24 L/min,而冻融次数正交设计和田口方法中分别为10,1次。冻融条件下,随藻结皮盖度的增大土壤分离能力逐渐减小;随坡度和流量的增加土壤分离能力增大;正交设计中土壤分离能力随冻融次数的增减呈先减小后增大的趋势,而田口方法中则在试验条件下无明显变化规律。正交设计中坡度是影响土壤分离能力的主要因子,各因子对土壤分离能力的贡献率为坡度(15.08%)>盖度(14.38%)>流量(13.69%)>冻融(-13.23%);田口方法中藻结皮盖度是土壤分离能力的主要影响因子,且各因子对土壤分离能力的贡献率为盖度(30.41%)>坡度(25.32%)>流量(1.59%)>冻融(0.85%)。田口方法预测的土壤分离能力相对误差变化幅度小(CV=0.49),决定系数大(R2=0.961,p≤0.001),在一定的试验条件下能够用田口方法预测土壤分离能力。研究结果可为黄土高原北部的土壤侵蚀研究提供理论参考。
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