摘要：人工筑岛位移变形是一个长期的发展过程,连接人工岛与桥梁的岛桥结合部对人工岛位移变化尤为敏感。基于深中通道西人工岛岛桥结合部岛壁结构、非通航孔桥施工及监测情况,对岛桥结合部岛壁、桥梁位移变形发展趋势进行分析,得到形成人工岛岛桥结合部位移变形特点,对类似工程设计、施工提供重要参考依据。

摘要：深中通道西人工岛岛上现浇隧道部分墙体为曲率渐变的弧形结构,为适应隧道弧形结构施工,采用前期方案设计与现场工艺验证相结合的方法,研究形成钢木组合弧形模板施工技术。经工程实践证明,该技术较好地解决了变曲率弧形墙体模板通用性程度低的难题,相较于常规的定制钢模板或散拼木模板体系,钢木组合弧形模板体系在质量、安全及成本控制方面具有较为明显的优势,可为类似工程提供借鉴。

摘要：使用微博用户互动数据构建的社交时序网络,通过用户互动强度优化权重分配改进PageRank算法,计算网络快照中各节点影响力,引入网络快照的记忆效应参数,得到动态的意见领袖识别算法。F-Measure值的对比实验结果表明,该算法的准确率优于PageRank算法、HITS算法;记忆效应衰减率的不同取值对该意见领袖动态识别算法准确率有显著影响,为网络舆情的动态监管提供了一种方法和手段。

摘要：在“双创”背景下,教授计算机等相关专业的学生学习《高级语言程序设计》课程时存在学习与实践脱节的情况。通过分析《高级语言程序设计》课程传统授课方式的弊端,以及实施项目驱动教学改革过程中面临的困惑,给出了该课程项目驱动教学改革推进的策略,阐明了该课程项目驱动式教学改革的目标、实施方案、典型案例。遵循以项目为驱动、以学生为中心的教学理念,提出了以培养编程思维、具有创新创业能力为目标的课程教学改革思路与方法,从而实现课程教学与学生实践能力培养有机融合的教学改革目标。

摘要：针对目前存在的字典学习方法不能有效构造具有鉴别能力字典的问题,提出具有鉴别表示能力的字典学习算法,并将其应用于软件缺陷检测。首先,重新构建稀疏表示模型,通过在目标函数中设计字典鉴别项学习具有鉴别表示能力的字典,使某一类的字典对于本类的样本具有较强的表示能力,对于异类样本的表示效果则很差;其次,添加Fisher准则系数鉴别项,使得不同类的表示系数具有较好的鉴别能力;最后对设计的字典学习模型进行优化求解,以获得具有强鉴别和稀疏表示能力的结构化字典。选择经过预处理的NASA软件缺陷数据集作为实验数据,与主成分分析(PCA)、逻辑回归、决策树、支持向量机(SVM)和代表性的字典学习方法进行对比,结果表明所提出的具有鉴别表示能力的字典学习算法的准确率与F-measure值均有提高,能在改善分类器性能的基础上提高检测精度。

摘要：在大多数基于图形的计算技术中,理论上的表达式与其图形表示并不相似,且它们的计算方式彼此不对应。出于理论研究需要一种与理论极为相似的计算技术。基于超图重写技术对无类型λ-演算的完全归约、按名称调用归约和按值调用归约进行建模。利用超图重写技术得到的以超图表示的λ-表达式在形式上与理论上的λ-表达式相似,以超图重写规则实现的计算过程与理论上的计算过程相对应,使该技术成为编程语言理论研究和快速建模演示的有利工具。

摘要：实验教学是实践教学的重要组成部分,是高等教育教学活动中十分重要的环节。培养宽口径的复合型人才、培养具有创新精神和实践能力的大学生,以满足社会对人才的需要,是高等教育的根本。本文分析了三种不同性质的实验教学,对综合实验与理论教学的关系、创新性实验团队的组织设计等提出了新的设想,以期对高校计算机专业的实验教学改革有所裨益。

摘要：文章首先介绍了线上线下混合式教学模式的特点,以“高级语言程序设计”课程的教学情况为例,从多个方面分析了高校已有教学模式的现状。通过对比线上教学和线下教学,从不同方面分析了两者的优点和缺点。结合笔者教学工作实际,提出线上线下混合式教学的优化路径,并就此问题开展了研究,提出了初步的改进建议。