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学习任务群视域下的教学情境创设实践——以四上《蟋蟀的住宅》为例
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《小学教学设计》2024年 第22期 70-72页
作者：朱亚会湖北省武汉市光谷汤逊湖学校 
学习任务群视域下的情境创设要求在学习主题的引领下,创设真实的、有意义的语文实践活动情境,启发学生思考、探究,使学生逐步提升发现问题并解决问题的能力。《蟋蟀的住宅》是四上第三单元的第三课,是一篇科学小品文。本单元的人文主题...
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