摘要：本文没有重复“设计”的一般概念,而是通过对“数字”、“空间”、“边缘体”、“形态的变化”……等几个方面的问题,从不同角度进行了略带“遐想”性的论述,提出了以下六个方面的“观点”,供从事现代设计者思考:世间万物,唯“变”永恒;“创造”是现代设计之“魂”;“分解”与“构成”是万物之“源”;灵感产生于“多向”的思维;传统需要不断“输血”;“发现”让世界更美好。

摘要：因为对自己的文化了解甚少 ,因此而导致对外国东西盲目崇拜。如此下去 ,何谈有民族的尊严 ,何谈其设计水平的提高。设计师 (凡够资格的 )要有丰富的知识 ,首先是对自己民族知识的了解和把握 !只有这样 ,当我们借鉴外来文化时 ,才会表现出深厚的底蕴来。

摘要：本文着重说明的是:我们如今所提倡的民族化,绝不是提倡复古化,复古只能使社会倒退！ 建筑是时代的产儿,他不能驾御时代。建筑应反映时代的面貌,它应是为着时代的人而存在,一代代有着各自的风格、形态。如果我们一味的追寻,模仿过去的式样,我们的后代还能继承我们什么呢? 不要使建筑成为纪念碑,建筑应是时代科学、技术、艺术等的具体体现和表象。

摘要：本文对21世纪的室内设计作了大胆的预测。人类厌烦了城市的嘈杂与拥挤，更要避开环境污染对生命的威胁，因而更向往自然，使生存空间有个全新的突破。

摘要：本文就对人的设计这一观点，在思维方式、探索新知、创造力等方面作了相应地论述。

摘要：我国是一个多民族的大家庭。从远古时代开始,中华各民族的祖先,就在中华大地上生活、劳动、繁衍,共同创造了灿烂的古代文化。这些文化影响着民族的发展,也为世界文化发展作出了贡献。对于这些成就,我们作为一名中华儿女,中国文化的继承者,应该有比较多的了解。然而,随着世界文化的广泛交流,一股崇洋之风大为盛行,中华民族自己的文化,似乎被许多人遗忘,变得不那么可爱、可贵、可以发扬光大了。君不见,我们现在许多大学教育中,严重忽视本国文化的现象,许多学子,可以终日苦读外语,为的是通过四、六级考试。然而,却写不出一篇很通顺的实习报告,错字、别字令人咋舌。在我们室内设计领域中,“欧风”弥漫,言必称“西洋古典”、“罗马柱式”,许多似是而非的东西,不中不洋的“混血儿”,假“

摘要：本文以“高级双层城际旅游列车车厢系统设计”为题,通过校企协作,以国产原SFK181型双层动车组硬座车厢为原型,提出改进设计方案(分别标作SFK181A和SFK181B);并比较实际调研与方案设计的差异性,提出实验性设计研究结论。

摘要：设计重在创新,教学过程中如何贯彻创新意识,努力挖掘学生潜在的思维能力,引导他们走上独立思考与广泛借鉴相结合的设计道路,是每一位设计教育者共同的责任。本文强调在设计方案制定时期的封闭与设计方案完善过程中广览博取,这一“闭”一“睁”,为学生提供了广泛的思维空间,并为今后承担设计工作打下坚实的创作基础。

摘要：该文就我系近年来以建筑学专业(本科)教育为依托,进行室内设计基础教学系统的建设与改革,以及教学创新中所采用的过程化教学模式加以研究,探讨在建设面向21世纪的建筑学学科的专业教育体系过程中,如何以培养学生的设计创新能力为目标,加强室内设计基础教学,拓宽专业基础,探索建筑学学科专业中室内设计教育的新途径。