摘要：高职高专学前教育专业担负着为社会培养具有良好职业道德,专业技能扎实,能满足幼儿园和幼教机构教育教学工作的合格人才的重任。作为高职院校的学前教育专业美术课教师,应该不断去尝试和探索课程的创新和改革路径。创意美术教学对于提高学生的综合素质有着重要作用,通过创意美术实践教学能够提高学生的创新意识和创造能力,进而学会用美术作品表达内心想法,在作品欣赏中理解生活。文章旨在通过创意美术的教学活动,来丰富学前美术课堂,使学生更好地适应未来的幼儿教育教学工作。

摘要：介绍了采用AVR单片机ATMEGA128L,点阵液晶显示器MotorolaMC141803AT,CompactFlash记录卡,DS1302时钟芯片等器件设计了心电图采集与存储系统,并对系统的工作原理,系统功能及其设计方法进行了讨论。

摘要：通过β-Si_(3)N_(4)长柱状晶粒生长搭接构建材料微孔隙结构,成功制备了兼具高孔隙率、小孔径及窄孔径分布的多孔氮化硅毛细芯,研究了不同烧结温度、成型压力、造孔剂含量对材料孔隙参数的影响,测试了环路热管多孔毛细芯的热力学性能。结果表明:当烧结温度、成型压力、造孔剂含量作用于材料微孔隙结构调控时,均呈现与孔径分布相关的规律;随孔隙率增加,β-Si_(3)N_(4)柱状晶粒直径减小、长径比增加,形成的搭接骨架趋于细密,起到分割晶间孔隙的作用,在一定范围内抵消了由孔隙率增加引起的孔径增大,实现了材料小孔径和高孔隙率的协同,呈现出与常规颗粒堆积烧结成孔材料时,随孔隙率的增加孔径增大不一样的作用规律;当所制备的典型多孔毛细芯材料孔隙率为54.0%时,渗透率达6.5×10^(-14)m^(2),平均孔径仅为0.3μm,且超过95%的孔隙孔径介于0.1~0.4μm,最大毛细力达62 kPa,热负荷功率大于200 W。

摘要：基于对“绿色”设计概念的研究,本项目提出了在“新时代”“新材料”和“新工艺”等概念下,将“新”概念融入到“新”材料创新中,并探讨了“新”时代、“新”理念下“新”榫卯“新”玩具的设计创新思路。为此,我们分别从传统材料、新型材料、技术更新和榫卯产品再创新4个方面进行深入研究,试图将新型设计理念融入榫卯玩具设计中,以期扩大现代木制玩具选材及环保创新理念的影响力,为榫卯玩具提供新的研究方向。

摘要：利用显式动力学方法计算了某火箭弹与定向管的弹管碰撞问题,得到了定向钮和前中后3个定心部与定向管的碰撞力;利用快速傅立叶变换计算出碰撞力的频谱,并与某火箭弹发射装置的固有频率进行对比分析,说明了火箭炮系统设计合理;对火箭弹发射系统进行了动力学计算,得出了前后2组弹发射的最小时间间隔和初始扰动参数。

摘要：疫情防控下,双创类课程多以线上线下形式开展教学工作。以《创业意识与创业技巧》课程为例,从项目式教学法(PBL)为切入点,按照教学准备、PBL实施以及效果评价3大模块系统总结实施全过程。通过调研问卷形式,调研师生对实施过程中各环节的满意度。提出相应建议,为双创类课程中PBL实施提供参考。

摘要：应用对汾酒发酵规律的认识 ,设计了人工控温发酵试验 ,经过实际验证 ,证明是可行的 ,出酒率 ,优质率大幅度提高 ,科学技术是第一生产力再次在汾酒酿造中得到了印证 。

摘要：为解决FPGA千兆以太网硬核媒体访问控制器建置与移植弹性低、整合难度大、特定结构下功能综合化造成资源消耗增加等问题,并达到控制器灵活性高、移植性强、黑箱式核心透明化的目的,提出一种千兆以太网解决方案。在Xilinx FPGA的IP LogiCORE物理接口收发器的基础上,通过逻辑设计实现MAC控制器,融入抓包功能,保证新型千兆以太网通信端口问题定位准确、高效、可控性好、透明度高、资源用量小、适应性强。通过实例对该方案进行仿真分析,分析结果验证了逻辑MAC控制器的可行性和有效性。

摘要：在我国制陶工艺中堪称一绝的河南省沈丘县青三彩，是一种纯手工制作的民间彩陶，因在刻画时采用独特的剔花工艺，又称剔花彩陶。沈丘青三彩秉承唐三彩遗风，又吸收了剪纸、木版年画的艺术风格，在制陶技艺中自成流派。它体现了中原农民敦厚朴实的性格和大拙大巧的审美意趣，反映了中国民间艺术崇尚自然、追求和谐的审美追求。

摘要：基于2006、2012、2018年邮轮航线与港口-节点数据,采用复杂网络方法探究21世纪全球邮轮航线与港口-节点体系演化,研究发现:(1)2006—2018年全球邮轮航线网络复杂密集趋势显著,邮轮港口-节点网络聚类效应增强;邮轮航线网络的全球-区域网络化明显,并出现了航区细分的趋势,邮轮航线布局由区域化向网络化延伸,关注点由增加邮轮航次逐渐转向开辟新航线;(2)邮轮港口-节点网络演化特征呈现等级化扩张减弱、网络化特征显著、邮轮港口-节点类型多样.邮轮航线趋向网络化与航区多样性及节点转向多样性,表明全球邮轮旅游要素的属性变化日益复杂,作为后发国家或地区应重视开辟新航线和节点多样化开发.