摘要：英语课堂的热身是一节英语课的准备活动,英语课堂的前奏曲,汉英之间转换的"桥梁".热身艺术对于一节英语课来说尤为重要,不但可以吸引学生的注意力,还可以放松学生的紧张情绪,加强师生之间的感情交流;同时,热身还有激发学生学习兴趣的功能.有效的课堂热身能充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性,激发学生高效率的思维活动,取得良好的课堂效果.也就是说,在课始时,趣得先成.本文是笔者对小学英语课堂热身艺术的一些看法和建议.

摘要：针对某型高轮毂比风扇,基于Lighthill声类比法,采用LES大涡模拟与FW-H模型进行瞬态数值模拟,并对风扇远场气动噪声进行预测,得到了风扇内部涡流分布、叶片表面压强脉动以及远场气动噪声值,并分析了轴流风扇气动涡流噪声产生机理,结果表明:在叶片吸力面的叶根前缘、叶片尾缘以及叶顶区域,会形成的脱落涡与叶尖诱导涡,是风扇气动噪声的主要来源,尤其是叶根前缘脱落涡与叶尖涡,引起的压力脉动强度较大,对气动噪声影响显著,为了降低噪声,在对叶片结构进行几何尺寸优化时应优先考虑这两个区域,该研究结果可为高效低噪轴流风扇的性能优化设计提供理论基础。

摘要：AR教学资源既能创设逼真情境促进学生沉浸式学习,又能够支持学生自主学习能力和概念认知的转变,在教育教学中掀起了新的热潮。该文在针对当前AR与科学教育深度融合的现状和问题,基于体验式学习理论建构了AR支持下的体验式资源在科学教学中的应用策略:AR真境'现'实情—经验对比'显'迷思—AR概念'纠'错误—反思探索'提'新知—AR器材'建'方案—互评互改'善'设计—AR实验'解'科学—活学巧用'升'新境,同时结合科学教育应用案例深入分析,以期为提高AR科学教育教学实践提供参考。