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《项脊轩志》教学设计: 收藏
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引用; 《学语文》2018年第4期 15-16页; 作者：朱冠蓉安徽省南陵中学; 【教学目标】1.掌握重点文言字词的用法、意义以及文言相关知识。2.感知作者贴近日常生活的写作方式。3.细读文本,体验作者对家人的深厚情感,了解＂家文化＂。【教学重难点】揣摩语言,领悟作者对家人的深情和对家族的责任,以及对家门衰...; 【教学目标】1.掌握重点文言字词的用法、意义以及文言相关知识。2.感知作者贴近日常生活的写作方式。3.细读文本,体验作者对家人的深厚情感,了解＂家文化＂。【教学重难点】揣摩语言,领悟作者对家人的深情和对家族的责任,以及对家门衰微的无奈。【教学方法】诵读法、点拨法、小组讨论。【课时安排】1课时（40分钟）【课前准备】1.学生预习课文,参照注释,疏通文意。; 来源：详细信息评论

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