摘要：回收的金属形状多样,不利于运输、投炉冶炼。该文设计了一种基于液压及PLC控制的金属打包机,给出了系统的工作原理图及PLC控制原理图。应用证明,金属液压打包机启动平稳、效率高。

摘要：介绍了为满足防火防爆及劳动环境安全,采用气动技术及PLC控制器的制冷压缩机外壳清洗生产线,给出了系统的工作原理图及PLC控制器的控制原理图。经应用证明,制冷压缩机外壳自动清洗生产线启动平稳、运行可靠。

摘要：该文在分析造纸厂纸浆蒸煮过程数学模型的基础上,采用模糊PID调节算法结合专家判断组成专家-模糊智能控制器控制蒸球压力,设计了一套自动控制系统。该控制器运用模糊推理实现PID参数的最佳调整,具有自适应的能力;引入专家判断可以减小在压力设定值附近的震荡,减少进入稳定状态的时间,提高效率。生产实践表明,该方法能大大提高跟踪精度。

摘要：针对气动伺服机械手控制系统开发应用过程中出现的精度控制难等问题,设计了一种以模糊PID控制策略结合专家判断为控制手段的控制方案,阐述了该方案的控制系统组成、软件设计以及实现方法。实际运行表明本系统响应速度快,控制精度高。

摘要：应用气缸作为起重元件和PLC控制器,设计了防火防爆与劳动环境安全的电镀件自动清洗系统,给出了系统的工作原理图和PLC控制器的控制原理图。经应用证明,电镀件自动清洗系统工作可靠、安全。

摘要：水文预报是水文与水资源工程专业的主干课程之一,在工程水文学中占有重要的地位。为了适应新形势下的教学要求,既要提高学生对水文预报知识的理论水平,又要加强学生的应用实践能力。文章从目前水文预报课程设计中不适应这种要求的现实问题出发,探讨了几个方面的改革设想,并实践于实际的课设教学过程中,诸如加强实践环节、命题多样化、强化过程、完善考核方法等。认为在设计期间,加强过程管理指导与完善考核制度、应用多元化的教学方式是充分调动学生积极性、保质保量完成设计任务的有效途径和手段,有利于提高学生的综合素质及实践能力,保证学生的就业。

摘要：在工程教育专业认证的背景下,基于OBE理念,结合水文与水资源工程专业核心课程《水文预报》,从课程目标、教学内容、教学设计与方法、教学效果评价四个方面进行了课程改革和优化,实施合理有效的工程教育教学方法,科学评价学生学习效果,持续改进课程教学质量。

摘要：应用新安江模型,以呈村流域为例,通过改变雨量站网的密度及同密度下的站点分布,比较分析不同雨量站网布设方式下水文模型的不确定性。结果表明:增加雨量站网密度能提高径流模拟精度,从而减小水文模型的不确定性,但雨量站达到一定数量之后,精度提高的趋势减缓;同站网密度不同位置组合的布设方式也会影响模拟精度。

摘要：压力管道安装监督检验可以发现安装质量问题,并可在投用前及时地进行处理和解决,消除不安全因素,从而提高压力管道运行的可靠性和安全性。本文主要从压力管道安装的设计、施工管理、材料控制、焊接质量、无损检测、耐压试验等方面入手,对大型石化装置压力管道安装安全质量监督检验过程中发现的典型问题进行分析和总结,以期引起安装单位和检验单位重视,提高压力管道安装质量。

摘要：目的:利用2019年安徽省高血压和钠盐摄入监测基线调查数据,估算盐摄入量。方法:采用多阶段分层整群随机抽样方法,选取18~69岁居民进行问卷调查和相关指标检测。通过问卷询问获得调查对象的人口学特征、吸烟、饮酒和身体活动等信息;通过身体测量获取BMI、腰围和血压值。采集24 h尿液,检测尿钠、尿钾、尿肌酐和尿微量白蛋白。使用复杂样本基于设计的泰勒级数线性化法估算不同特征居民的盐摄入量,分析盐摄入量与血压值、腰围和BMI的相关性。结果:共纳入1500人,成年居民盐摄入量为9.14 g/d,男性盐摄入量(9.84 g/d)高于女性(8.47 g/d),差异有统计学意义(P<0.05)。不同亚组居民的盐摄入量差异有统计学意义(P<0.05)。单因素线性回归分析结果显示,平均盐摄入量与SBP、DBP、腰围和BMI均呈正相关(P<0.05)。调整后的多因素线性回归分析结果显示,平均盐摄入量仅与BMI呈正相关(β=0.053,95%CI:0.028~0.078,P<0.05)。结论:安徽省成年居民膳食的盐摄入量高于WHO的建议,需采取公共卫生措施减少盐的摄入。