摘要：材料科学与工程基础是材料科学与工程类各专业尤其是功能材料专业的一门重要的学科专业基础课程,是该类专业学生研究材料科学的重要理论基础。材料科学与工程基础旨在培养学生功能材料设计能力、独立获取知识的能力、科学观察和思维的能力以及分析问题和解决问题的能力。本文通过实践教学结合课程特点、学生知识结构以及人才培养目标,探讨了当前材料科学与工程基础课程教学过程存在的问题与改进的途径。

摘要："材料物理"课程是高校面向功能材料专业开设的学科专业基础课程,除理论教学外,同时开设配套实验课程。理论与实验教学相结合,旨在培养学生功能材料设计能力、独立获取知识的能力、科学观察和思维的能力以及分析问题和解决问题的能力。针对当前"材料物理"及配套课内实验课程教学过程存在的问题,对学生学习过程、第二课堂的开设、工程实例的补充、课内实验的改革以及考核方式等方面做了深入的探讨。通过课程教学改革的实施,可有效提高学生学习能力、应用能力和创新能力,提升材料相关专业学生的综合素质,最终为培养解决复杂工程技术问题的高素质复合型人才打下良好的基础。

摘要：为研究不同胶结层材料对装配式混合连接钢-混凝土组合梁受力性能及粘结性能的影响,设计制作了2根3 m跨径的试验梁进行静载试验。胶结层材料分别为环氧砂浆和C60水泥基灌浆料,其它参数不变。通过试验对比分析了试件的破坏模式、极限承载力、荷载-挠度曲线、荷载-滑移曲线和沿梁高应变曲线。研究表明,在弹性阶段,C60水泥基灌浆料的最大滑移量仅为环氧砂浆的62.7%,采用C60水泥基灌浆料作为胶结层在弹性阶段可以明显减少混凝土板与钢梁之间的滑移量,粘结性能更优;在塑性阶段,C60水泥基灌浆料的滑移量急剧增大,因此破坏阶段时环氧砂浆的粘结力稍强。

摘要：针对高级别生物安全实验室、传染病病房和野外采样使用的防护服去污染的需要,研制了一种采用PLC及触摸屏等技术,具有安全可靠、操作方便、参数可调等特点的防护服化学喷淋消毒装置。试验结果表明,该装置安全可靠、运行稳定、自动化程度高、喷雾效果好,在生物安全、检验检疫、医疗卫生领域具有较高的应用价值。