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浅谈基于核心素养导向小学数学低年级的分层作业设计
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《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年 第3期 92-95页
作者：朱天海广州市海珠区红棉小学广东广州510000 
小学生应该拥有更高的综合学习能力和更好的学习习惯。在分析新课标下的小学数学分层作业设计与评价的意义和原则的基础上,结合自身从事小学数学低年级教学的实践经验,多角度分析了小学数学教学中存在的问题,并有针对性论述了分层作业...
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