摘要：在小学数学实验教学中培养学生量感,教师需要有整合创新意识,对数学实验内容、实验设计、实验组织、实验分析、实验训练进行科学处理,为学生提供更多知识梳理、经验积累、数感构建的机会,从而培养学生数学量感认知能力。这是数学学科核心素养的重要目标和要求。同时,教师要做好教学分析,根据学生学习实践需要做出匹配设计,以丰富学生数学量感认知。

摘要："书圣"王羲之在书法史上获得普遍的认可和赞颂,是因为他的作品具有一个重要的特点就是体现了"中和"之美。"中和"这个概念在儒家思想以及中国传统观念中占有重要地位,它是从对君子的规范逐渐扩展到对于文学、艺术的期待。"中和"之美,是积极、辩证、和谐、绿色的生态审美状态。王羲之的书法刚好实现了这一点,因而达到了书法史上的至高境界。以生态美学这一新的视角对王羲之的书法艺术形态、意蕴、规律生发方面进行阐述,探讨书法艺术的生态之美、"中和"之美。

摘要：桂林作为历史名城,文化资源丰富,桂林摩崖石刻就是其中的重要组成部分。本文从自然生态环境对石刻形成的作用和影响,石刻作为多元文化融合共生的产物,以及石刻作为书法篆刻作品其所具备的生态艺术价值三个方面对桂林摩崖石刻群进行生态审美研究。

摘要：基于混合动力拖拉机驱动系统的工作原理及性能要求,提出一种利用轮毂电机驱动两后轮的串联式混合动力驱动系统设计方案。通过对混合动力拖拉机驱动系统特性分析,提出了混合动力拖拉机动力性和经济性评价指标,对驱动系统主要零部件的参数进行设计和选型,通过理论建模和仿真分析的方法对驱动系统不同工况下的作业情况进行了分析和探讨,研究了混合动力拖拉机发电机和轮毂电机稳定工作1 h的发电量和耗电量,理论分析与仿真验证结果基本一致。研究结果为混合动力拖拉机驱动系统的研究提供相关的理论数据,同时也为进一步提高混合动力拖拉机驱动系统的效率及性能提供基础。

摘要：在数学学习中,教师应充分调动学生的积极性,引导他们操作探究,合作交流,激活学生的主观能动性,采用体验式教学思路设计教案,从生活情境切入,开展趣味活动,在活动中初步了解知识,在实景体验中掌握知识,最后通过情境练习,巩固学习的知识。