摘要：茶叶包装装饰绘画基础课程是高校茶艺设计专业的必修课程,教师通过教学,有目的地练习培养学生对茶叶包装装饰画的把握和运用能力,对学生设计水平及鉴赏能力提升有着重要意义。但由于茶叶包装装饰绘画课程学业评价体系相对单一,教师通过理论知识进行考核无法联系设计实例,学业评价体系面临改革,需参照实际状况不断做出调整。随着我国艺术设计水平的不断提高,人们对茶产品包装设计要求日益提高,产品包装中的装饰绘画运用受到广泛关注。鉴于此,本文以茶包装中的装饰画为例,首先介绍了茶叶包装装饰绘画特点与高校茶叶包装装饰绘画基础课现状;其次梳理装饰画在茶叶包装的运用及以此为基础的学业评价体系改革发展趋势,以期对我国高校茶叶包装装饰绘画基础课程考核改革有所借鉴和参考。

摘要：电视广告，集图画、音响、色彩、服装、角色以及文字等丰富多彩的符号于一身，又以电视这一大众的媒介为载体，进入千家万户，备受青睐。符号学作为一门系统研究符号性质和规律的科学，为我们研究广告供了一种工具和理论支持，帮助我们理解广告是如何有意识地、创造性地对各种符号进行选择组合，运用符号行商品信息的传播，实现其经济、社会和文化的功能的。

摘要：民族艺术是各民族艺术灵魂和魅力的集中展现。中华民族数千年的文明,需要各民族的艺术去表现和传承,作为非物质文化遗产的贵州蜡染的传承和保护,尚有许多难题等待解答,蜡染文化事业还大有文章可做。作为文化产品,从根本上说,贵州蜡染的新老产品都有待开拓创意,做好营销策划。

摘要：目前,我国动画电影的发展落后于美国、日本等动画大国,市场号召力不强。美、日等国动画电影的成功,离不开其塑造的动画人物形象。动画电影的角色塑造是电影制作过程中的重要环节,是一个国家民族文化、审美价值和艺术趣味的直接体现。我国动画电影发展至今已走过近百年的历史,积累了宝贵经验的同时,也有许多固化的缺点和僵化的思维模式。文章从民族元素、西方元素、角色塑造的展望三方面,分析国产动画电影的角色塑造。

摘要：人性化艺术设计是指在设计的过程中贯彻以人为本的核心,以满足人的物质、精神、生理和心理的需求为前提的设计理念,在公共空间的设计中,人性化的设计原则最为重要。公共空间是一个多含义、多功能、多层次的功能复合体,是人们进行社会活动的主要场所,因而在设计的过程中应该将人的需求和感受考虑在内。从宏观的层面看,人性化设计表现在对人的心理活动和行为习惯的考虑以及基于地域环境和文化差异的考量等多个方面。

摘要：网络给插图提供了一个全新的平台,促进了插图的特征及表现形式的演变,拓展了插图设计艺术的范围,把插图设计推向了一个新的领域。网络对于插图来说是一个可以充分利用的空间,从静态的画面到动态的画面,从一个小小的图标或按钮到电脑桌面图案设计,插图都大有可为。

摘要：彭州是'中国川剧之乡',彭州市高度重视川剧的传承和保护。一方面将川剧与旅游文化,川剧与对外引资交流,川剧与市民基础文化建设融合外,另一方面重点将川剧的传承和保护寄托在孩子身上。从2013年开始彭州市按照'先行试点、逐步推进、全市覆盖'的指导思想以彭州市西郊小学,彭州市隆丰小学为试点学校,开展川剧'进校园、进社团、进课程'的活动。通过几年的努力,彭州市隆丰小学扎实开展川剧校本课程教学,创编少儿川剧课间操,实现川剧知识普及率和课间操参与率100%,编写校本教材《川剧常识》、《川剧声腔》、《川剧表演艺术》、《川剧戏操》校本教材,积极进行川剧进课堂实践,探索了川剧融合课程、川剧校本特色课程的全面实施和落实。培养了川剧教师,川剧社团学生达300人。彭州市西郊小学的'梨园新蕾艺术团'创编的《川剧集锦》经典片段节目;新编川剧现代戏《红色娘子军》;川剧片段《贵妃醉酒》;川剧功夫戏《拦马》等节目在国际国内舞台上,展示了川剧的独特魅力,传播了中国文化,彰显了中国文化自信。笔者通过选取彭州市西郊小学,彭州市隆丰小学为研究对象,通过实地调查,主要对这两所试点学校在川剧进校园特色活动的开展情况,方法和路径进行如实阐述,并通过一些案例进行概述,总结了两所学校在川剧的传承和保护的成功经验。并针对存在的一些问题,提出了自己的建议。

摘要：广西左江花山岩画是早期壮族文化的一种表征,上面的蹲踞式人形图案拥有独特的审美意蕴。从视觉效果来说,花山蹲踞式人形图案具有崇高感;从艺术起源的角度来说,它又带有神秘感;从绘画技术、绘图方法层面来说,它还给人以原始感。正是这三方面的审美意蕴,使得花山岩画成为一个充满艺术魅力的文化圣地。

摘要：新课程标准把“激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识”作为体育教学的基本理念之一。学生运动兴趣的激发必须依据高中学生的心理特点，讲究教学目标的可及性、教学活动的主体性、教学评价的激励性和教学管理的艺术性，为学生创设体育教学的乐学环境。

摘要：介绍远程视图有关参数的设计技巧,如何设计、使用远程视图,讨论使用远程视图的四个实际问题。