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环境监测计划制定在环境监测课程教学中的应用
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《科技创新导报》2019年 第1期16卷 127-128页
作者：王忠全 朱岸东 杨毅红电子科技大学中山学院广东中山528403 
鉴于"Learning by doing"理念,采用区域环境常规监测计划制定,强化环境监测课程的学习,能把课程主要学习内容串起来,学生可以理论联系实际,思考具体问题的解决方法,有利于环境监测课程主要内容的学习。
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