摘要：社交媒体营销本地化可以帮助跨境电商企业直接与海外市场用户建立精准联系,吸引更多流量,引导客户或潜在客户购买产品,提升订单的转化率,树立品牌知名度。但是企业在开展社交媒体营销本地化过程中,往往出现过于注重短期销售目标、错误识别当地市场、跨团队沟通障碍、与SEO职能分工不明确等问题。这需要企业建立跨团队沟通机制、用创意来回应本地文化和情感需求、研究统计数据调配企业资源、增强本地化视觉效果等策略来科学推进社交媒体营销本地化,服务跨境电商企业产品与价值的全球化。

摘要：跨境电商师生工作室是完善高职跨境电商人才培养体系、深化产教融合的重要实现形式。广东生态工程职业学院以“工作室+跨境独立站真实项目”为抓手,通过积极引入优质跨境独立站企业资源、运用巴班斯基教学过程最优化理论设计项目教学过程、对教学过程的实践开展差异性评价等方式,切实提升工作室项目教学的有效性,形成了校企共生合作互利互赢的局面,对其他院校开展项目教学相关研究具有引领与示范价值。

摘要：绿色教育源于环境教育,是我国可持续发展理念在现代教育中的特色体现与深化。目前,我国关于绿色教育的内涵发展、绿色教育体系的构建、绿色教育理念下高职院校德育教学的改革及师资队伍建设等方面的研究均取得了阶段性成果。但由于我国绿色教育的研究历史较短,且缺乏一定的深度与广度,尚未形成系统的研究框架;而且,在研究方法上多以思辨研究为主,缺少应用研究经验和实证支持。因此,基于高职院校的视角探讨了加强绿色教育研究的途径:首先,应加强对具有中国特色的高职院校绿色教育的理论体系的研究;其次,应加强对绿色教育在高职院校人才培养中的效用研究;最后,应加强对绿色师资队伍建设的研究。