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案例驱动法在《建筑CAD》中的应用
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《现代教育科学（中学教师）》2011年 第6期 160-160页
作者：朱应英玉林市第一职业中等专业学校广西玉林537000 
案例驱动教学法注重教学案例的实用性及趣味性，可充分调动学生的学习积极性和主动性，阐述“案例驱动”教学法的定义，它一般的教学步骤是：1、设计教学案例2、师生互动分析案例3、巡回指导完成任务4、总结任务评定成绩，主要攥写本人...
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