摘要：淮河干流洪水经过洪泽湖调蓄后,再通过淮河入江水道、灌溉总渠、淮河入海水道、废黄河、分淮入沂等通道入江入海,其中淮河入江水道作为最大的泄洪通道,设计行洪流量12000m^(3)/s,分泄了70%以上的洪泽湖洪水,同时还承担三河闸至邵伯湖区间6633km^(2)面积的汇水,自三河闸下至三江营汇入长江。河道全长157.2km,沿程河、湖、滩串并联。自1953年建成三河闸作为控制淮河入江水道的进口后,又陆续建成金湖控制线、高邮控制线和归江控制线。淮河入江水道经过了多次整治,特别是于2011-2018年又一次进行全面整治,行洪能力得到提高,并经受了2020年、2021年大流量行洪检验,为保障淮河流域防洪安全发挥了重要的作用。

摘要：[目的]根据多点牵引的理念,设计出包括横向推顶和纵向牵引的便携式脊柱侧凸牵引器具,实现两组矫正力的合力完成牵引,达到提高牵引的舒适度和患者对牵引得到依从性的目的。[方法]课题组提供设计的理念和图纸,由专业人员制作牵引床。[结果]按照课题组既定的理念设计出了由纵向牵引系统和横向推顶系统组成的新型便携式脊柱侧凸牵引器具,通过应力仪和压力感受器,并由电子显示仪显示和计算牵引力。[结论]新型便携式脊柱侧凸牵引器具,通过合力完成牵引,牵引过程中患者舒适,不良反应少,牵引床操作简便,占用空间小,牵引力的显示清晰且可控,便于对牵引效果进行分析和研究。

摘要：在小学科学课教学中,我们要经常引导学生进行实验设计,并依据实验设计开展探究性实验,在此过程中势必要考虑选择什么样的材料、怎样有效使用这些材料的问题。学生把握好材料的特性,有助于他们更好地设计和开展实验。那么,如何引导学生把握材料特性,优化实验教学呢?下面以《热是怎样传递的》一课的教学为例进行探讨。温度计的选择《热是怎样传递的》一课的教学中,教师一般会用一根浸在热水中的铜棒来导入新课,聚焦“露在外面的铜棒是怎么热起来的”“热在铜棒上是怎么传递的”等问题。

摘要：江苏省地处长江、淮河流域下游,水旱灾害频发,水旱灾害防御调度任务繁重。基于长期的水旱灾害防御调度实践,归纳了江苏省水旱灾害防御调度的特点,总结了沂沭泗地区洪水特性、调度关联性和2020年洪水调度措施,以及江苏省江水北调地区水量调度分阶段要求、制定供水调度计划和2019年抗旱水量调度措施,提出了水旱灾害防御调度系统思维的内涵,反映了系统思维贯穿水旱灾害防御调度全过程,并就进一步提高调度精准化提出建议。

摘要：江苏省水旱灾害风险普查工作主要任务包括水旱灾害致灾调查、洪水灾害隐患调查、水旱灾害风险评估与区划。从组织保障、进度控制、质量管理等方面全面推进普查工作,完成普查调查及汇总工作,取得了丰富的普查成果,推进数据建库及利用等成果应用工作。在总结江苏省水旱灾害风险普查调查工作方法与经验的基础上,对普查成果应用进行了探讨与思考。

摘要：背景:小儿脊柱侧弯患者术后易发生急性呼吸功能不全的危险,术前进行综合呼吸操锻炼对其预防的效果尚未确定。目的:探讨呼吸操锻炼对小儿脊柱侧弯患者术前应用的可行性和有效性。设计:非随机横断面研究。地点、对象和方法:选择上海长海医院对35例脊柱侧弯且肺功能障碍9～15岁住院患儿。术前1周对脊柱侧弯患儿实施组合的呼吸操训练,其内容包括缩唇呼吸、腹部运动呼吸、膈肌呼吸、吹气球。同时记录观察比较锻炼前后肺功能的变化。主要观察指标:呼吸操锻炼前后患儿肺活量、肺容量、用力肺活量(forcedventilationcapacity,FVC)、最大通气量(maximalventilationvol-ume,MVV)的变化。结果:锻炼后患儿肺功能检查各项指标犤肺活量,肺容量,FVC,MVV分别为(2.65±0.29),(3.56±0.79),(2.41±0.41),(70.1±17.0)L犦比锻炼前犤(1.77±0.36),(2.67±0.84),(2.07±0.46),(52.5±14.0)L犦明显改善(t=3.64～11.28,P<0.01)。结论:术前进行呼吸操锻炼能改善患儿肺功能,提高对脊柱矫形手术的耐受力,对预防和减少术后呼吸功能不全的发生有积极作用。

摘要：目的了解应用悬吊牵引法与滑动式脊柱侧凸牵引床牵引对特发性脊柱侧凸患者术前肺功能锻炼效果的影响。方法选择2006年10月至2008年1月在我院脊柱外科住院待手术的特发性脊柱侧凸患者41例,将全部患者按入院顺序随机分为A组与B组,A组采用自行设计的滑动式脊柱侧凸牵引床进行牵引,B组采用自身悬吊法进行牵引。同时所有患者均按常规进行术前肺功能锻炼,观察锻炼前后肺功能变化。结果A组患者各肺功能指标牵引前后的差异有统计学意义(P0.05);组间对比结果显示,两组患者牵引前后VC、VC%差值的差异有统计学意义(P<0.05),A组改善程度较高。结论A组患者肺功能锻炼效果优于B组。

摘要：课程统整(Curriculum Integration)是一个内涵丰富、外延广泛、存在一定争议和多元理解的概念。我校实践尝试的课程统整是指以教科书为主要课程资源,贯穿学科与学段,将学习内容与学生的需求、发展相互结合与渗透,旨在提升学生学习能力与兴趣、促进学生核心素养发展的课程设计。基于课程统整的理念,我们对小学英语课程进行了整体设计,并以学科内、学科间、学段间这三种方式进行实践,取得了较好的教学效果。

摘要：阐述了SG620型可伸缩间歇式高压远程喷枪的整体配置,并详细阐述了开关组件的具体设计。试验表明,此种喷枪的喷射高度可达到20m,并能达到瞄准在喷射的目的,有效减少了药液的浪费,可节约药液50%以上。

摘要：目的评价脊柱侧凸患者术前采用自行设计牵引床牵引的效果、舒适度、术后并发症,并提出牵引过程的护理重点。方法统计分析22例脊柱侧凸患者牵引前后脊柱柔韧度相关指标的变化及与术后正位Cobb角的相关性,牵引舒适度情况、牵引相关并发症以及术后并发症。结果所有患者均完成牵引,牵引前后脊柱柔韧度改变明显(P<0.05),术后正位Cobb角改变值与牵引前后各体位Cobb角度差值有关系(P<0.05),牵引过程及术后相关并发症少。结论脊柱侧凸患者术前采用自行设计牵引床进行牵引舒适度高、效果显著、牵引相关并发症少,护理人员相关工作量减少,但牵引床占用空间比较大,床架结构有待进一步改进。