摘要：初中思品课教师在课堂教学预设中，按照课程标准要求，依据学生已有的生活经验，设计了相关情境和问题，在教学中让学生去体验感悟思考。当学生面对同样的情境和问题时，由于不同的处境、多变的情绪、多元的思维，

摘要：高职语文教学要紧跟职业教育改革的步伐,与专业相结合,突出职业性。本文认为要通过三个结合,即教学目标与专业相结合、教学内容与专业相结合、教学设计与专业相结合,来体现高职语文教学的专业特色。

摘要：幼师升格后,学前教育专业教师应站在高等教育的视野下,根据学前教育专业综合性和实用性的特点来把握自身的教育教学,把自己当成课程的设计者、构建者和实施者,树立动态的课程创生观。为此,学前教育专业教师必须不断强化自己的专业意识、课程意识和主体意识,升格后的幼师才有可能在此基础上建设一支高素质的专业师资队伍。

摘要：随着生物力学的发展,人们发现生物组织和细胞外基质(ECM)的力学特性不仅具有弹性,也有一定黏性,称为黏弹性,其在组织的稳态和再生中起着至关重要的作用。细胞能够感知其组织微环境黏弹性的差异,通过改变其行为来做出相应的反应。因此,设计一种能够调控黏弹性,同时具有可注射性、自愈合性和高黏附性的明胶基水凝胶用于调控干细胞行为的研究。

摘要：古语有云:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。好的谈话不仅可以打动学生,而且能促进学生转变思想、认知,从而促进学生的健康成长。小学班主任要合理运用谈话技巧,动情入理,抓时机、量分寸,从浅入深、循序渐进,在平等和谐的交流中,做好学生的思想工作,做到和风细雨、润物无声。

摘要：现代学校在班级授课制的条件下,课堂教学是分层教学、分类提高的主阵地。教师一般根据班级学生的认知基础、认知特点,从易到难、从简单到复杂、从具体到抽象、从部分到整体地设计教学环节,让不同学习能力层次的学生在思考中体会成功,同时在作业巩固设计环节上设置必做和选做,以满足不同学情巩固提高的要求。课堂教学中的问题设计能体现教师分层教学的愿望,问题直指教学对象;分层作业的设计,能让学生自主选择,激发热情。但课堂教学受到时间和教学内容的限制,对特殊学生有时因针对性的训练量不足,效果也会受到影响。

摘要：柔性交流输电系统对智能电网的发展至关重要,新型的静止无功发生器(SVG)是柔性交流输电系统的关键设备。SVG的补偿效果取决于对电网无功电流的检测精度。本文首先建立了SVG的数学模型,结合自适应理论实现瞬时无功电流检测的噪声对消,对现有无功检测技术加以改进,从而提高系统无功电流检测的精准度。确定了配合改进算法的直接电流控制策略,设计了SVG无功补偿系统框图;仿真结果表明:SVG无功补偿系统能够有效的补偿三相电网侧的无功功率,基于自适应理论的无功检测算法能够提高补偿效率,平衡稳定电网输出,从而保证电能质量。

摘要：电压是衡量电能质量的重要指标之一。无功功率的平衡决定了电力系统的电压运行水平。随着非线性冲击性负载逐渐的加入,严重影响了配电网的供电电能质量,需要对电网进行无功补偿。SVG的调节不仅速度快,运行范围宽,而且采取多重化,多电平或PWM技术等措施后可大大减少补偿电流中谐波的含量。IGBT是现代SVG的核心器件,IGBT寿命的长短决定了SVG的可靠性。本文提出了一种IGBT的驱动保护电路,可以使IGBT的电环境更好的能够适应电网的要求。

摘要：汤公文化是遂昌县对外宣传的一张金名片，县委、县政府依托“汤显祖、《牡丹亭》、昆曲”三大世界文化品牌，通过汤显祖国际研讨会、劝农节等平台，大力传承弘扬汤显祖文化，同时挖掘民间文化艺术，提升文化竞争力，并凭借该县独具特色的民间艺术，被命名为“中国民间文化艺术之乡”。遂昌自然植被丰富，青山绿水，山峦叠嶂，终年云雾缭绕，素有“浙南林海，遍地金银，云雾山茶，钱瓯两水”的美誉，是浙江省第一类茶叶适生区。独特的自然和人文环境，优越的自然生态环境创就了遂昌茶叶独特的高山云雾茶优异品质，从而孕育了具有较高知名度和美誉度的“龙谷丽人”品牌。

摘要：对于补偿电网的重要技术参数──脱谐度的测量，历来都是以消弧线圈的补偿电流和电网电容电流为关键变量，然后根据相关公式“间接”得到。本文设计的脱谐度自动测量系统，采用新的测试理论，并与微机技术相结合，从而使脱谐度的“直接”测量得以实现。