摘要：随着全球化和技术革新的推进,纺织品行业正经历着快速变革,创新设计和先进技术成为行业竞争的关键。在这一背景下,知识产权成为保护设计创意、技术发明和品牌形象的重要法律工具。知识产权保护不仅为行业内的技术创新和设计研发提供了法律保障,还为企业保有市场份额和维护消费者利益提供了有效手段。

摘要：苗族蝴蝶纹样承载着苗族的宗教信仰,也是苗族文化精神的艺术形态表现,广泛融入到苗族同胞生活日常中。通过探索苗族蝴蝶纹样独特的文化内涵,分析蝴蝶纹样在文创设计中的应用方法,力图将苗族文化元素与文创产品更好融合,丰富苗族蝴蝶纹样的应用领域和艺术表现形式,促进苗族文化的传承和发展,为文创设计提供新的创作灵感。

摘要：职业教育服务共同富裕的实质是自上而下、由内而外的共享式发展,其实现依赖于完善的制度设计。根据新制度经济学的观点,职业教育服务共同富裕具有“规则体系社会嵌入”“向下因果关系重构”和“集体稳定性获益”的制度需求。从纵向贯通、横向融通、产教融合、区域发展四个方面,统筹设计职业教育服务共同富裕的制度体系,包括“中职—高职专科—职业本科”的衔接制度、“职普互通—协调发展”的等值转换制度、“畅通互嵌—长效协同”的自组织制度体系以及“城市群—乡村振兴”融合对接的战略格局。推进职业教育服务共同富裕的制度实施,亟待优化职业教育供给结构,探索职普协调育人模式;发挥企业双重主体作用,创新产教融合合作机制;以“双高”院校辐射涉农职校,协同区域经济发展。

摘要：目的 在“Z时代”群体中普及方言相关文化,提升目标群体对方言的兴趣。方法 首先从用户需求的视角出发,通过Kano模型分析“Z时代”群体对方言交互产品的相关用户需求、归纳出功能、界面、主题三个层面的需求并进行排序;其次以湘语区方言为例,运用Cite Space软件对方言相关文献进行分析生成知识图谱,以此为基础优化得到方言知识图谱地图;最后构建出以知识图谱为核心、以用户需求为导向的设计框架并进行交互产品设计。结果 在用户需求指引下,结合知识图谱构建了产品设计框架,并完成方言APP的设计。结论 将用户需求和Cite Space软件引入方言APP的设计中,有助于提升目标用户群体对于方言的兴趣,对方言年轻化、数字化提供了新思路,同时也为相关文化类APP提供了设计流程的借鉴与参考。

摘要：针对汽车齿轮配件表面缺陷检测存在效率低和精度差的问题,提出一种基于YOLOv5改进的缺陷检测模型YOLO-CNF。在骨干网络中增加CBAM注意力模块,使模型更加关注齿轮配件的缺陷区域,提高对微小缺陷的识别能力;设计了F2C模块用于融合浅层特征,在一定程度上缓解了微小缺陷位置信息丢失的问题;利用NWD(normalized Wasserstein distance)对回归损失进行优化,减少对小目标位置偏差的敏感性,从而进一步提高目标位置的准确率和精度。实验结果表明,改进模型的平均精度均值达到了86.7%,相较于原始模型提高了3.2个百分点,检测速度为43帧/s,基本满足了对汽车齿轮配件表面缺陷检测的需求。

摘要：随着城市化的发展,很多幼儿园渐渐被钢筋混凝土筑成的高楼大厦所包围,幼儿很少有机会与大自然真正接触。基于此,教师不得不认真思考:身处繁华的都市,幼儿缺失的融入大自然和大社会的机会要如何弥补?城市幼儿园教育空间的构建,不仅要关注幼儿所处的物质空间,还应该关注精神和社会空间。

摘要：在幼儿成长过程当中,3~6岁是非常重要的阶段,这个阶段幼儿的道德意识开始萌芽,是塑造和完善良好品德的关键时期。但在具体实践过程中发现,如何针对这个阶段的幼儿开展有效的道德教育还存在很多问题,没有形成完善的教育策略,理念上也没有形成统一。国家对幼儿道德教育是非常重视的,2022年教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)在办园方向上尤其重视幼儿“品德启蒙”,希望能够促进幼儿的道德更好地发展,为幼儿园更好地开展工作提供明确的方针策略,完成既定的教育任务,这也让我们看到德育工作的重要地位。

摘要：跨学科教学是新一轮课程改革的应然诉求、实然过程和必然结果。跨学科教学以整全育人为价值旨归,具体涵括三重价值,即以倒逼跨学科课程整合为跨学科教学的“结构性”价值、以牵引跨学科主题学习为跨学科教学的“实践性”价值和以形塑学生的核心素养为跨学科教学的“迁移性”价值。然而,教师在胜任跨学科教学、指导学生跨学科主题学习上面临跨学科课程设计、跨学科教学协同、跨学科教学评价三大现实挑战,由此呼唤从分立式割裂思维到关系式整合思维的课程思维转向、从点状式分析思维到整体式综合思维的教学思维转向、从结果式测验思维到过程式循证思维的评价思维转向。为此,跨学科教学亟待着力开发跨学科教学课程资源、打造跨学科教学智慧空间和建设跨学科教学师资队伍,以供给教师跨学科教学载体、夯实教师跨学科教学能力和促进学生跨学科主题学习。

摘要：本研究旨在探讨急倾斜煤层中应力分布的特性及其控制策略。通过对急倾斜煤层结构和力学特性的深入分析,揭示了应力分布的复杂性和动态变化规律。研究采用数值模拟和现场实验相结合的方法,详细考察了不同开采条件下煤层应力的变化情况。基于这些发现,通过优化开采顺序、合理设计支护结构等控制策略,合理设计支护结构和采用新型的压力释放技术。本研究的成果对于指导急倾斜煤层的安全高效开采具有重要意义。

摘要：介绍深度学习与单元整体教学的内涵。分析深度学习理念下高中英语单元整体教学应遵循的原则。结合实例,探索深度学习理念下高中英语单元整体教学设计策略,即根据主题语境梳理语篇主题;利用探究性活动延伸单元主题;采用多元教学方法,重视教学评价;设计整合性输出作业,实现学习联动。总结指向深度学习的高中英语单元整体教学重点关注的问题。