摘要：课前深思:“图形的旋转”是“图形的运动”板块的学习内容。“图形的运动”需要学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形,领会各种不同图形运动的方式、规律,发现图形的几何性质,从而发展学生的空间观念。北师大版教材“图形的旋转”安排在两个学段进行:第一学段结合实例初步感知生活中的旋转现象;第二学段将进一步从旋转中心、旋转方向、旋转角度等方面认识旋转,能在方格纸上将简单图形旋转90°,能运用图形运动的知识在方格纸上设图案。

摘要：“图形之间的关系”是北师大版教材六年级下册总复习的教学内容。是教材安排的“图形的认识”总复习的第一课时。复习课的主要目标是理清知识脉络、查漏补缺、拓展提升，形成较为完善的知识网络。但目前很多复习课存在着“简单重复”“整理形式化”“满堂灌”等现象，更多的是“炒冷饭”或“大杂烩”，有的甚至是“题海战术”。因此，在本节课的教学设计过程中，我不断思考着以下问题：如何引导学生自主梳理知识，提高学生整理知识的能力？如何让复习课有“新感觉”，调动学生的学习积极性？“图形之间的关系”的教学价值和目标定位是什么’

摘要：【教学内容】北师大版小学数学一年级下册“100以内加减法总复习”。【设计思考】北师大版小学数学一年级下册中的“加与减”共三个单元的学习内容，分别是20以内退位减法、100以内不进位加法和不退位减法、100以内进位加法和退位减法。本节课是针对三个单元内容的整体复习，教学设计时主要思考了以下几个问题：

摘要：L551B装载机是我公司从德国利勃海尔公司引进的具有世界先进水平的装载机.其斗容量为4m3,额定载重量7t.大型装载机作业液压系统的设计直接影响着整机性能,一般来说,用户要求作业液压系统操纵简单轻便,动作灵敏准确,使用安全可靠,自动化程度高,容易维护保养,低能耗以利于环保和降低作业费用等.目前,国际上大型装载机的设计都充分考虑了以上特点.下面以L551B装载机为例,对此作简要分析.

摘要：他曾经是农村小学的民办教师，曾经是中等师范学校的教师，曾经是省教师培训中心的教师，曾经是一所省级实验小学的校长，曾经是教师进修学校的校长……

摘要：“深度学习”是相对于浅层学习而言的,是一种以知识深度加工、深度思维和意义建构为主要特征的学习,以理解、应用、分析、推理、综合、评价、创造等高层次认知活动为主要学习活动。实现“深度学习”的课堂样态是多元的、丰富的,包括“问题导学”“预学分享”“做中学”“混合式学习”“长程学习”等课堂样态。

摘要：根据实际生产需要,分析了钢管冷弯工艺的加工特点,设计出一种简易的钢管双头冷弯机构并取得成功。

摘要：旨在研究以全株油菜为主要原料的油菜混合青贮加工方法,并评价该青贮对山羊的饲喂效果。设计6个青贮配方(1~6号),通过掺混不同比例的花生秧、酒糟、玉米粉,使得油菜混合青贮水分含量为(60±2)%,同时添加不同含量的复合青贮菌、酿酒酵母,经过60 d发酵后,对油菜混合青贮进行感官测定和酸度测定,综合评价各青贮配方品质;以玉米青贮为对照,评价筛选出的综合品质最优的油菜混合青贮对山羊的饲喂效果。结果表明,油菜混合青贮配方中油菜、花生秧、酒糟、玉米粉比例为65∶22∶10∶3,且添加酿酒酵母200 g/t、复合青贮菌1.5 g/t时(4号配方),油菜混合青贮的综合品质最优;以该配方加工制备的油菜混合青贮饲喂山羊,其平均增重与对照组中山羊日增重无显著差异(P>0.05)。综上提示,利用全株油菜为主要原料加工制备的油菜混合青贮综合品质优良,其对山羊的饲喂效果与传统玉米青贮饲料相似,具有一定的推广和应用价值。