摘要：一、引言3D打印技术作为一种快速成形技术，于最近两年开始流行，广泛应用于产品设计的各个领域当中。但3D打印目前处于初步发展阶段，国内针对学生的教材不完整，教育方案不够系统化，师资力量紧张，配套设备比较昂贵。为了跟上时代发展的潮流，各中职学校克服困难，创造条件，纷纷开设3D打印技术课程，普及3D打印技术。

摘要：根据制药工程专业的培养目标 ,结合我校制药工程专业教师所具有的实际设计经历与在研项目 ,对制剂工程学课程设计模式进行了探索和实践 ,通过对课程设计大纲的制定、设计题目的采集、计算机辅助设计的指导和借助实验研究获取设计参数 ,使我校制药工程专业课程设计具有实战性、综合性、研究性和电脑化等四大特色。学生深刻领会到符合GMP要求的制药车间工程设计基本程序、原则和方法 ,树立正确的设计理念 ,取得了满意的教学效果 。

摘要：生物净化间的目的要确保微生物制药实验和酶工程实验中无菌操作的净化要求。本文阐述了教学用生物净化间的净化技术及其设计原则 ,根据这些原则我们选择了一种建设费用低、净化效果好。

摘要：介绍通过贯彻国际工程教育的CDIO工程理念,结合课程特点和教学现实条件,在制药工程原理与设备课程教学改革方面所做的尝试与收获。通过凝练新的教学目标和设立台阶式教学大纲,借助团队协作项目设计的目标任务形式,结合过程监控与课程考核方式的调整,构建起基于"能力-素质-知识"架构的课程教学与学生综合工程能力培养的新模式。这一新模式的确立不仅为本课程的教学带来良好效果,也为本专业后续课程的教学改革奠定了基础。

摘要：文章介绍了通过融合国际工程教育中先进的CDIO工程理念,在《药物分离工程》课程教学改革方面所做的一些尝试与收获。通过确立新的教学目标和教学大纲,借助团队协作项目设计的目标任务形式,结合过程监控与课程考核方式的调整,构建起基于"能力-素质-知识"架构的课程教学与学生综合工程能力培养的新模式。

摘要：围绕"卓越工程师培养计划"人才标准,结合我校制药工程国家级特色专业建设成果和已经通过全国工程教育认证的现实,在具有制药工程专业学位授权资格的基础上,积极探索与研究,提出基于卓越计划的制药工程专业本硕一体化培养新模式,打通制药工程本科和专业学位一体化培养屏障。本硕一体化培养按照2.5+1+1+1.5的模式,2.5+1年在校学习,1年在企业一线进行顶岗实践实习和毕业设计,1.5年主要在学校和企业技术研发中心开展并完成硕士毕业论文;工程硕士毕业论文期间,采取"双导师制",由学院指导教师和企业指导教师共同制定培养方案,按照产学研合作的方式完成研发型工程师专业能力的培养;本科部分专业课程和研究生专业课程打通,体现本硕一体化的课程特色,使课程体系达到最大程度的优化。形成制药工程专业本硕一体化的"卓越工程师培养计划"新模式,为现代制药企业培养符合国际化标准的工程师提供依据。