摘要：文章探讨了20世纪20年代和30年代中国建筑杂志与大众刊物中理想现代家居概念的变化。文章剖析了住宅设计在当时受到建筑师与其他知识分子关注的原因,分析了这一时期中国对建筑的"社会角色"的重新认识。中国的知识分子与建筑师相信优秀的住宅设计能够改善国民生活并改变国民的生活方式,推动国家与社会的进步。因此,中国建筑师将现代建筑视为现代化与社会改良的重要途径,同时,他们也常常有选择地将西方现代主义和中国传统文化相融合,用新的艺术形式刺激建筑行业与家居消费。该研究将注意力投向现代建筑史研究中常常忽略但却有相当影响力的建筑师,阐明了知识在不同派系以及团体中的交流。文章认为对家居问题的广泛关注凸显了"家庭"这一概念在建构建筑话语时的重要性。

摘要：文章探讨"模拟游戏"在建筑与规划教育中的应用,尤其是这一教育方法如何帮助学生理解设计师的社会角色,训练学生理解不同设计项目背后的复杂因素以及了解本地社区需要与诉求的能力。根据一系列真实的设计场景,我们为香港大学园境建筑学本科生的"环境、社区与设计"课程设置了一项实验性的模拟游戏任务。学生需要扮演参与这些项目的不同持份者,分析每个场景中涉及的议题。与传统教学方式相比,模拟场景中的角色扮演对深化学生面对建筑与规划实践挑战的能力和培养他们成为具社会责任感的设计师具有很多潜在的优势。